读《凭良心教书——我看语文教师的专业素养》有感偶然在网上看到这个题目,被她吸引着往下看
才知是窦桂梅老师的一篇文章,在这篇文章中,窦老师称作为一名语文教师,直接体现自身专业素养的方式莫过于在课堂上的行走
一名语文老师是否至少应当具备这样的条件,才能够有勇气行走于语文的课堂:一手好字、一副好口才、一篇好文章
她又提出语文教师提升自身的专业素养,不仅要在日复一日的课堂行走中,有意识地自我修炼、积累经验,更要注意为自己的专业发展积淀来自根部的力量文学素养的提升
;读书,是每个语文教师专业成长必须的生命方式
从这样的意义和高度上讲,教师就必须读书
一个不读书的学校就是一所没有希望的学校
读书就是最高级的精神美容,读书就是最长远的备课、最好的教学准备
不读书的教师是对工作的一种渎职,不带领教师读书的领导是一种渎职;文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了
;;我读着她的文字,感受着她的思想,感悟着语文教师专业素养的重要性,她的话语深深地叩动着我的心,我久久地思考着
随着社会的快速发展,社会对教师的要求也不断提高
为了取得高效,我们也变得急功近利
我们常常抱怨教书太辛苦,太累,压力太大
在这样的心态下,我们常常少了对教材的认真解读,认真钻研
教学上生搬硬套,课上的很雷同
几乎每天都过得很相似
但是这种钻研教材、解读教材的能力,恰恰就是语文教师专业素养的一部分
也许是平时的琐事太多,让我们无力静心、潜心、全心去研究语文
以至于外人看来,语文教师最容易当,谁都可以一试
作为语文教师的我们听了,不知心里有什么样的想法
今天看到窦桂梅老师的文章,我有一种说不出的味道,我被她不老的激情,永恒的思想深深地感染着;;从窦老师的字里行间,我们可以看出,作为一名小学语文第1页共2页教师,除了要有解读教材和课堂教学的功夫,还要勤读书,常反思
我们都知道读书的重要性,但我们又有多少人认真去读书呢