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碎片内容
第2课时元素周期律(一)[核心素养发展目标]1
宏观辨识与微观探析:能从原子结构的角度理解原子半径、元素第一电离能之间的递变规律,能利用递变规律比较原子(离子)半径、元素第一电离能的相对大小
证据推理与模型认知:通过原子半径、元素第一电离能递变规律的学习,建立“结构决定性质”的认知模型,并能利用该认知模型解释元素性质的规律性和特殊性
一、原子半径1.原子半径的影响因素及递变规律(1)影响因素(2)递变规律①同周期:从左到右,核电荷数越大,半径越小(稀有气体除外)
②同主族:从上到下,电子层数越多,半径越大
2.离子半径的大小比较(1)电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小
例如:r(O2-)>r(F-)>r(Na+)>r(Mg2+)>r(Al3+)
(2)带相同电荷的离子,电子层数越多,半径越大
例如:r(Li+)
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