读《威信:正在失去的教育旗帜》有感是夜,于"扎西微时空"上看见《威信
正在失去的教育旗帜》一文,言辞恳切,字里行间透露出对威信教育现状的担忧,作为一名威信人,作者如此关心教育,着实令人敬佩
拜读此文,百感交集,记之如下,个人愚见,如有缺误,祈方家指正
确实,今年威信教育成绩不理想,作为高中教师,我们倍感难过
如此现状,诚如《威信:正在失去的教育旗帜》所述,惜哉,痛哉
但该文着重从经济层面分析生源流失之损失,行文中也流露出对我们高中老师的不满之情
窃以为:该文观点有失偏颇,不够客观全面
文题言失去的教育旗帜,文章也叙述了生源流失之实,却只字不提教育为何成今日之状,生源为何会流失,更未做客观深入的分析
作者既成貂服,我且续以狗尾
文章言"有人闲谈,学生进入高中后,一中老师可以一天都不教学,二中每天辛苦到晚,二中也赶不上一中
"不知该语据何而得,一中老师可以一天不上课
何人何科何时
诚然,教师队伍中确有敷衍塞责之人,但毕竟是少数,不是主流
如社区中有偷盗之人,如良田里有乱生之草,岂可以偏概全,以瑕掩瑜
若无调查,以闲谈而成文,据传闻以定论,窃以为此举不妥
事会成败,人有兴衰
既知其然,亦要知其所以然
威信教育为何如此,一中成绩为何如此
人人盯着结果,人人责问老师
但我们只是一些能力有限,一日三餐的普通人,这么大的一口锅丢给我们,我们微小的身躯没那么大的力气背,我们狭小的房子没那么大的灶台去放
我们从不否认:教书育人是我们的责任,但请问:一个孩子的教育仅仅是老师的责任吗
一个地方的教育仅仅是学校的责任吗
《威信:正在失去的教育旗帜》一文的作者想必是知道答案的,也许是不想写,或者是不敢写
诸君,当你们在指责结果的时候,请你们问问自己,关心过过程没有
第1页共6页我们不是不想管学生,有的学生三番五次的犯错,任你苦口婆心,三令五申,依旧屡教不改
继续动嘴吧,没用