第13课时如何写名词性从句辅导科目:英语年级:高中学科教师:课时数:1授课类型TC名词性从句T星级★★教学目的在实际写作中正确运用名词性从句教学重、难点名词性从句的关系代词的选用授课日期及时段教学内容Ⅱ
同步讲解[经典例句]①(2013·陕西卷满分作文)Ithinkthatit’sourdutytohelpparentsdosomehousework
我认为帮助父母做家务是我们的职责
(宾语从句)②(2013·北京卷满分作文)ItookprideinwhatIhaddoneintheabsenceofmyfather
我为自己在爸爸不在家时的表现感到自豪
(宾语从句)③(2013·山东卷写作)Thereisnodoubtthatchildrentherearebadlyinneedofcareandhelp
(同位语从句)毫无疑问,那里的孩子急需关爱和帮助
(同位语从句)④(2012·江西卷书面表达)Whatinterestsmemostisliterarybooks,especiallythosebyfamouswriters
我最感兴趣的是文学书,尤其是由著名作家写的
(主语从句)⑤(2012·四川卷书面表达)MyEnglishisjustOKandthetwomainproblemsinmystudyarethatIfeelitdifficulttolearnwordsbyheart,andthatIoftenfeelnervouswhenspeakingEnglish
我的英语还不错,学习中最主要的两个问题是我感觉记单词难,而且说英语时经常感到紧张
(表语从句)[写法指导]名词性从句的写法和定语从句一样,名词性从句也是学生在写作中喜欢尝试的复杂句,在写作时同样可采用“三步法”:第一步:写出两个简单句
第二步:让一个简单句作从句,要注意和另一个句子的关联性