（统考版）高考历史二轮专题复习 高考题型集训 题型11 比较异同类非选择题（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

题型11比较异同类非选择题时间：25分钟满分：60分授课提示：对应学生用书205页1．[2020·武汉市高三二模]阅读材料，完成下列要求。材料一与西方相比，中国古代的国家哲学则更加伦理化，连上天都被中国圣哲赋予人格意志。宋代二程——程颢、程颐创立了“性即理”的理学唯心主义国家哲学，认为人们内心本来就具有一切事物之理，具有封建伦理纲常，要求人们“去人欲”，维护和身体力行三纲五常，不要犯上作乱，才能“存天理”。之后，朱熹构建的以儒学纲常名教为核心的庞大唯心主义国家哲学体系更加理论化系统化，其地位几近孔子。继宋之后元、明、清三代统治者把发挥孔孟之道的宋代程朱理学钦定为国家哲学。——摘编自于今《国家哲学与社会主义国家哲学的理论概述》材料二《论法的精神》是一部政治哲学的著作，而不是一部纯粹意义上的法律书。作为西方政治学的一部经典，它在当时思想所能及的范围内，细致地讨论了自由、民主、平等的问题。孟德斯鸠最大的历史贡献在于其对政府架构的思考。在《论法的精神》里，孟德斯鸠延续英国先贤洛克的观念，归纳出“三权分立”的治理格局。其理论特点在于，治理国家的三个权力部门形成一个稳定的“三角形”，似乎能够支撑起一个稳定的平面；立法、司法、行政之间恰似“石头、剪子、布”一样相生相克，分权制衡，应该能够很好地治理一个社会(国家，或者国家之下的行政单位)。——摘编自何志鹏《孟德斯鸠与〈论法的精神〉》根据材料一、二并结合所学知识，说明程、朱构建的国家哲学与孟德斯鸠构建的政治哲学之间的主要差异。解析：差异：根据材料“不要犯上作乱，才能‘存天理’”可知，程、朱强化专制秩序。根据材料“细致地讨论了自由、民主、平等的问题”可知，孟德斯鸠则倡导民主、平等；根据材料“朱熹构建的以儒学纲常名教为核心的庞大唯心主义国家哲学体系更加理论化系统化”并结合所学知识可知，程、朱主张集权。根据材料“孟德斯鸠延续英国先贤洛克的观念，归纳出‘三权分立’的治理格局”可知，孟德斯鸠则倡导分权制衡；根据材料“与西方相比，中国古代的国家哲学则更加伦理化”可知，程朱重视伦理价值，根据材料“《论法的精神》是一部政治哲学的著作，而不是一部纯粹意义上的法律书”可知，孟德斯鸠则强调法治作用等。答案：差异：程、朱强化专制秩序，孟德斯鸠则倡导民主、平等；程、朱主张集权，孟德斯鸠则倡导分权制衡；程朱重视伦理价值，孟德斯鸠则强调法治作用等。2．[2020·哈尔滨市高三一模]阅读材料，完成下列要求。材料一1870年德国有铁路18560公里，1890年增至41818公里，为西欧和中欧之冠。……密密层层的铁路网把德国紧紧地箍在一起。1879～1880年，俾斯麦实行普鲁士铁路国有化，至1900年前后国有铁路已占很大优势。——摘自丁建弘《德国通史》材料二1876年，英国人在上海私自修筑吴淞铁路，清廷把铁路看作是奇技淫巧，担心它会对人们的思想产生不良的影响，以28.5万两白银赎回后即行拆掉。1880年7月，唐山煤矿开始产煤，为了把煤运出，清政府准许修建了唐胥铁路。铁路开通后，起初为了避免火车震动陵寝，决定车厢由骡马牵引。甲午战争后，帝国主义列强或是直接侵占中国的筑路权益，或是通过贷款的方式来控制中国的铁路命脉。(至1911年，全国铁路总长9292公里。)——摘编自白寿彝总主编《中国通史》根据材料一、二，概括指出19世纪末20世纪初中德两国铁路发展状况的差异。解析：差异：德国：根据“1870年德国有铁路18560公里，1890年增至41818公里”得出发展迅速；根据“密密层层的铁路网把德国紧紧地箍在一起”得出铁路网密集；根据“国有铁路已占很大优势”得出铁路国有化。中国：根据“清政府准许修建了唐胥铁路”得出发展缓慢(曲折)；对比德国，得出零星分散；根据“帝国主义列强或是直接侵占中国的筑路权益，或是通过贷款的方式来控制中国的铁路命脉”得出受外国资本控制。答案：差异：德国：发展迅速；铁路网密集；铁路国有化。中国：发展缓慢(曲折)；零星分散；受外国资本控制。3．[2020·石家庄市高三一模]阅读下列材料，回答问题。材料随着城市的产生，东西方国家都完成了由神权建筑(宗庙)向皇权建筑(皇宫)的转...