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小学开展“诚信教育”活动总结VIP免费

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小学开展“诚信教育”活动总结为了贯彻教育部关工委文件精神,进一步落实《XX市开展诚信行业创建活动的实施方案》,促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯,使爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献以及文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法精神理念成为学生的自觉意识,从而促进学生的德育发展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质,我校以《XX市开展诚信行业创建活动的实施方案》为基点,开展了争做五好小公民的教育活动。现特总结如下:一、立足德育,细化《XX市开展诚信行业创建活动的实施方案》。开展以我是小学生,文明记心中;我是小公民,争做文明人为主题的文明德育系列活动。1、文明在校园活动。具体内容包括。(1)通过以我做文明使者为主题的校班会形式,对学生进行思想意识的教育,将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照,找出自己的优点和不足,为学生指明了今后努力的方向。(2)以XX市创建文明城市为契机,教育学生。文明从小事做起。全校师生参与编写出校园文明、社会文明、家庭文明三个文明四字歌,并一直作为学生的基本文明素质进行考评,通过文明四字歌使文明具体化、形象化,学生在日常生活中有章可循,有矩可依。(3)在学校开展有针对性的活动,强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议:垃圾桶归位、垃圾入桶,建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍,清理卫生死角,大大提高了学生的文明意识。通过参加青年志愿者活动,许多学生深受鼓舞,纷纷表示要用自己的行动来帮助他人。(4)加强学生互助精神和合作精神的培养,形成团结友善,乐于奉献的良好风尚。组织学生进行一帮一活动,学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生,品德优秀的学生结对帮助问题第1页共3页学生,文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织爱心捐助活动,学生节省下自己的零花钱,集中资助家庭困难的学生,使学生感受到大家庭的温暖,培养了学生的文明意识。2、文明在社会开展我是小公民,争做文明人活动。主要以家庭和社会为阵地,实践道德规范,宣传道德规范,以实际行动争做五好小公民。(1)家庭社会的细胞,学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用,组织学生利用重阳节、国庆节等节日,进行尊老敬老活动,组织学生撰写相关心得体会的文章。(2)充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能,使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者,成为社会主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、社区经常组织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动,提高学生的社会责任意识。(3)对学生进行社会责任意识教育,让学生深入社会尽己所能奉献社会,树立正确的人生观和价值观。他们深入社区,深入生活,在活动中感受文明,在奉献中学习文明。二、唱响主旋律,诚信伴青春开展以诚信为主题的主旋律教育,将争创五好小公民活动推向深入。围绕诚信,学校逐级制定周密的实施计划,分为塑造新自我,迎接新挑战,创造新成绩、再求新发展(即诚程骋成)四个阶段,开展了大量的诚信教育活动。各种教育活动的开展,为铸造学生健全的人格,培养高尚的道德品质,为学生提供可操作的实践性较强的发展平台,为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。(1)、班主任组织了搜集诚信格言和编写认识体会的工作,从而丰富了学生对诚、信、诚信从字义到内涵的认识,加深对诚信的理解,并落实在具体行动当中。(2)、各班分别召开了以诚信为主题班会。组织了一次诚信的主题教育活动、对同学们起了很好的教育作用,而且对青年教师起了很好的指导作用。第2页共3页三、积极实践,积累经验,不断探索:在开展争创五好小公民活动中,我们始终本着活动要与教育教学相结合,要与学校的常规管理相结合,要与社会生活实践相结合,要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发现学生中存在的新问题,不断调整活动中的新思路,不断寻求解决问题的新方法。我校争创五好小公...

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