学校部党支部XX年度总结[1]★淘工作总结频道为大家整理的学校部党支部2015年度总结,供大家阅读参考
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一年来,学校部党支部按照书记处和机关党委的工作部署,以开展“抓学习促成长”活动为抓手,将建立完善学习制度与进行成长观教育相结合,努力把支部建设成为既推动业务工作、又锤炼干部成长的坚强战斗堡垒
一、建立学习机制,推动学习型部门建设1
建立部门集体学习制度
每月利用半天时间,从高校、研究机构等邀请有关人员讲解或从网上搜集资料,组织部门干部围绕党的重大理论问题、与业务工作相关的重点课题等进行形式多样的学习研究
目前,已就“学习党的xx届四中全会精神”、“学习xx在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话”、“学习全国加强和改进大学生思想政治教育座谈会精神”等题目组织了8次集体学习
建立处室业务学习制度
每个处室组织干部围绕本处室重点工作进行集体学习研究,每月至少开展一次
比如,大学处邀请百度、新浪、人人网和中国移动等熟悉网络传播规律的专业人士就“互联网、手机等新媒体传播的特点和规律”等问题进行研究,中学处邀请中学团委书记就“中学生思想行为特点”等问题进行讨论,学联办就“大学生职业生涯规划教育”等问题进行研究
建立调查研究制度
一是让部门全体干部参与大学生信教问题、“蚁族”群体情况、中学共青团工作现状、“6·4”前高校学生思想状况研判等多项大样本专题调研
二是制订了不定期召开务虚会共同研讨工作、借助专业机构力量研讨专业问题等制度,组织部门干部多次与专家学者、重点学校校长、团委书记等共同研究学生思想意识形成规律、大学生骨干培养、中职学生社会化技能培养、大学生信教等专业问题
三是建立干部定点联系学校制度
部门每名干部固定联系一所学校,利用周末和假期时间到学校调研,加深对学生思想动态的了解和研究
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建立部门干部自学督促机制