学校岗位设置工作总结VIP免费

学校岗位设置工作总结篇一：中心小学岗位设置工作总结小学岗位设置工作总结根据上级主管局的部署，为深化我校人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变，调动广大教师的积极性和创造性，以促进我校教育事业的发展。现将我校的208名教师纳入岗位管理，计划于今年8月底前完成入轨工作，现将主要工作总结如下：一、我校岗位设置基本情况全校核定编制221个，实有教师211人（含3位新分配教师、未评级），设置专业技术岗位208个，其中七级岗位1个；八级岗位24个，三年内退休6个，共30个；九级岗位32个，三年内退休6个，共38个；十级岗位25个，紧缺26个，共51个；十一级岗位64个，三年内退休4个，共68个；十二级岗位20个。二、主要工作情况（一）校长重视，精心组织岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，范文top100事关收入分配，事关教师的切身利益，因此，学校高度重视，精心组织，稳步推进实施工作。积极宣传，认真学习。学校多次组织班子成员、岗位设置工作领导小组成员、中心校、中心园全体教师、完小校长召开岗位设置工作会议，领会精神，统一思想，明确工作目标。2009年5月7日，班子学习延教[2009]64号文。5月11日，班子学习延委办[2009]15号文、延教[2009]64号文。5月15日，班子、完小校长、中心校、中心园全体教师学习延委办[2009]15文、延教[2009]64号文，并张贴在中心校校务公开栏，同时发布在学校网上，通知各村小组织全体教师学习。5月21日，学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对第1页共11页《中心小学岗位设置实施方案》进行讨论修改。6月16日，下发《中心小学岗位设置实施方案》（讨论稿）到各小学征求意见。6月22日，在召开的教代会上，再次学习延委办[2009]15号文、延教[2009]64号文。2010年5月28日，参加局召开岗位设置工作会议。5月31日，在班子会上传达岗位设置工作会议精神。6月2日，召开学校岗位设置领导小组会议。①传达局会议精神；②修订《中心小学岗位设置实施方案》。6月3日，学校班子会，讨论《方案》修订内容。6月7日，召开小学、中心园全体教师会议，学习、传达局岗位设置工作会议精神，并对我校岗位设置工作进行布置。6月9日思想汇报专题，参加局召开岗位设置工作会议。6月10日，在班子会上传达局关于岗位设置工作的新政策、新要求，把《岗位设置管理工作若干问题的处理意见》发至各村小，中心校发至各年段，班子成员人手一份。（二）摸清家底，理清思路根据上级要求，以及本次岗位设置工作的需要，对我校岗位设置做前期准备工作，摸清家底，对现在编教师情况，岗位设置情况，进行调查摸底，掌握最基础的数据，最真实的第一手资料，并在此基础上，结合相关政策和上级要求，进行认真分析，反复核算，寻求解决办法，确保岗位设置的科学合理。（三）严格程序，稳步实施1、岗位设置2009年在本次岗位设置工作中，我校严格按照上级规定的程序进行实施。（1）召开班子会，岗位设置管理工作领导小组会议，完小校长、中心校、中心园全体教师会议5次以上专题会议。（2）于5月11日正式成立中心小学岗位设置管理工作领导小组。第2页共11页（3）5月11日向全体教师征求岗位聘用办法。（4）5月12日前摸清家底，掌握第一手资料。（5）5月15日前起草《岗位设置方案》、《中心小学岗位设置实施方案》。（6）5月21日学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对《中心小学岗位设置实施方案》进行讨论修改。（7）于5月22日把《中心小学岗位设置方案》、范文写作《中心小学岗位设置实施方案》送局挂点领导潘副局长过目。（8）于6月16日下发《中心小学岗位设置实施方案》（讨论稿）到各小学征求意见。（9）6月21日，对各校的反馈意见进行整理，并对《方案》进行修改。2010年6月1—3日，修订《中心小学岗位设置方案》及附表三、表四。6月2、3日，学校岗位设置领导小组和班子成员对《中心小学岗位设置实施方案》进行讨论、修订，并把讨论稿发至各校。6月8日，《中心小学岗位设置实施方案》上报人事局审批，于6月22日批复，并上送附表三、表四。2、岗位聘用2009年6月22日，召开教代会，讨论并审议通过《中...