主要内容、研究方法和思路1.主要内容本文主要内容结构如下1.体育消费相关概念1.1体育消费概念的界定1.2大学生消费的特点2.合肥市高校非体育专业乒乓球球开展基本情况2.1合肥市高校乒乓球场地数2.2合肥市高校乒乓球课学生情况2.3合肥市高校非体育专业大学生收入、时间、锻炼频率2.4合肥市高校非体育专业大学生乒乓球消费动机的分析2.5合肥市高校非体育专业大学生乒乓球消费情况3．相关建议3.1合理开发合肥市高校乒乓球消费市场、规范管理3.2营造良好的校园乒乓球文化氛围,使乒乓球运动持续发展3.3提高场馆设施的利用率,加快乒乓球场地、器材的建设3.4引导和大学生合理的、科学的消费理念、价值观3.5高校领导及体育主管部门加强重视体育工作4.结论3研究思路本文以合肥市高校非体育专业大学生乒乓球的消费为切入口。根据新时期大学生对体育需求的新特点,提出开展乒乓球运动的建议,为乒乓球在合肥市高校的未来发展打好基础,对合肥市高校大学生乒乓球运动更好地开展具有积极的意义,而且可以为合肥市乒乓球运动竞技水平的提高打下坚实的基础。准备情况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等）参考文献：[1]丛湖平,体育经济学[M],北京:高等教育出版社,2004.[2]教育办公厅,《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》[z],教体艺,[2002]13号,2002:2-3.[3]宋继先,新疆高校体育教育专业排球普修课教学研究[D],新疆师范大学2009届硕士学位论文.总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）13.12.15～14.02.28查阅收集文献资料，完成文献综述、开题报告；14.02.28～14.03.28指导老师向学生下达论文任务；14.03.29～14.04.30撰写论文初稿，指导老师指导修改论文；（其中4月中旬开展论文中期检查工作）14.05.01～14.05.10论文定稿、打印、装订、上交；14.05.10～14.05.20论文评审；14.05.21～14.05.28熟悉论文，准备答辩。指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）指导教师签名：年月日教研室意见教研室主任签名：年月日
