计算机多媒体技术专业教学计划一、学制全日制三年二、培养目标本专业培养面向二十一世纪，拥护党的基本路线，主动适合社会主义现代化建设，德、智、体全面发展的高等专科层次的掌握较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。通过本专业的学习，使学生掌握计算机系统的基本知识和基本原理，具有动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力，具备一定的可持续发展能力。三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）职业岗位群主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体领域的媒体集成与系统设计工作。（二）公共素质教育结构1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱人民的教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，树立正确的世界观，人生观和价值观；具有社会主义法制观念，有良好的道德品质和职业道德。2．具有健康的体魄，良好的文明习惯；具有健全的人格，良好的心理素质；具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏能力；树立劳动观念，热爱劳动，掌握一定的劳动技能。（三）专业素质教育结构1．具备必须的外语、数学及人文知识。具有定性定量分析与计算能力，阅读本专业的外语资料达到一定速度。2．掌握本专业所必需的计算机系统基本知识和基本技能，具有较强的计算机操作技能能力。其中具有办公自动化技术。3．懂得计算机基本原理，掌握计算机多媒体应用软件的安装、维护和使用能力。熟悉开发平台，掌握常用多媒体开发工具的使用，掌握多媒体软件开发的基本方法。具备较强教育软件、商业简报设计与开发能力。4．具有较强的动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统能力。5．具备一定的可持续发展的能力。（四）知识、能力、素质结构结构类别构成要素课程设置知识结构人文社会科学基础知识应用写作、中国哲学思想简史、“两课”课程计算机科学的基本知识计算机应用基础、计算机网络基础、计算机组成原理与汇编语言具有良好的职业道德，敬业精神及审美观所必备的美术专业知识和科学素养“两课”课程、大学生心理健康教育专题、摄影技术基础、影视制作程序、商业简报制作具有熟练阅读、理解外文软件文档所必备的外语知识大学英语（含计算机专业英语）具有使用专用软硬件采集素材，并选用合理的压缩算法处理素材的知识高等数学、电路与电子技术、多媒体技术基础、多媒体制作工具使用、影视制作程序具有从事企业形象设计及产品宣传必备的设计知识多媒体设计与创作、网页设计与制作、摄影技术基础、平面动画实用技术、三维动画实用技术具有使用专业软件设计二维及三维动画的知识平面动画实用技术、三维动画实用技术具有进行音频、视频素材的采集、剪辑、加工、特效制作、算法选用并生成影视作品所必备的知识多媒体技术基础、多媒体制作工具使用、影视制作程序、图像处理实用技术具有编写剧本，设计分镜头，并根据剧本要求进行素材集成，选择合理的制作工具，最终生成多媒体交互作品所必备的知识多媒体设计与创作、网页设计与制作、、WEB技术、多媒体技术基础、多媒体制作工具使用、影视制作程序具有熟练掌握常见操作系统和常规应用软件的使用，阅读计算机软硬件文档的能力计算机应用基础、计算机网络基础、计算机组成原理与汇编语言、常用工具软件能力结构具有平面广告设计的能力平面动画实用技术、网页设计与制作、商业简报制作具有动画设计与制作的能力平面动画实用技术、三维动画实用技术具有数据采集、影视编辑的能力多媒体技术基础、多媒体制作工具使用、摄影技术基础、影视制作程序具有多媒体交互作品及课件的设计与制作的能力和网站设计开发能力多媒体技术基础、多媒体制作工具使用、网页设计与制作具有网络建设、管理、维护、数据库应用程序开发的能力网页设计与制作、面向对象程序设计（VB）、数据库原理与应用（VFP）较强的社会活动能力大学生职业与就业指导、“两课”课程、中国哲学思想简史素质结构具有良好的思想品德、社会...
