XX小学1+1素质教育工作情况汇报砚溪镇中心小学“1+1”素质教育工作情况汇报根据县教体局工作安排，砚溪镇中心小学认真组织开展了小学生“1+1”素质教育工作，通过“1+1”素质教育工作的开展，培养了学生的艺术素质和基本技能，激发了学生学习艺术的兴趣和热情，同时也加强了学生的体能的锻炼，增强了学生的身体素质。对“1+1”素质教育工作的开展，我校十分重视。一是成立了专门的组织机构，组长由周晓辉校长担任，陈建明、张丽副校长任副组长，中心小学的中层干部，灼岭、步溪、虹桥三所村小校长为成员。领导小组负责全镇“1+1”素质教育工作各类各项活动的开展安排，并协调督促各校的工作开展。二是全镇联动，形成了全镇小学、教学点开展体育、艺术教育的浓厚氛围，让全镇小学的学生都能学会一定的艺术技能，为开展好体、艺教学工作筑实坚实的师资基础，获得健康的体魄。我校主要通过以下形式完成此项工作：1、以兴趣小组活动为载体，带动学校的美术、体育素质教育，培养学生参加美术、体育活动的兴趣，激发全体学生参加美术、体育活动的积极性，也让学生在参加兴趣小组活动的过程中掌握体、艺基本技能。目前，学校成立了美术、音乐、书法、乒乓球、田径、跳绳、羽毛球等数个兴趣小组，每周二下午第三节课作为全体学校集中活动时间，各兴趣小组的指导老师组织学生开展各种小组活动。2、严格落实课程标准，保证各门课程得到落实，学校严格依照部颁标准编排每学年的课程表，充分保证体育、美术、音乐等课程每周的课时，不挤占这些课程的课时去上其它的课。控制教师课外作业的布置量，让学生有充足的课余活动时间。学校坚持每天“三操”制度，即：每天师生坚持做好早操、课间操和眼保健操。3、组织丰富多彩的文体竞赛活动，促进学校的体、艺教学水平。每年组织召开一次全校性的秋季田径运动会；组织召开第1页共2页一次庆“六一”国际儿童节文艺汇演或师生游艺活动；组织演讲比赛，歌咏比赛，班级文艺晚会等，让学生在参加各种文化竞赛活动中长出“文体细胞”，提高文体素质。4、注重专业体、艺教师的配备与培训，目前，中心小学体育专业教师有2名，美术书法专业教师2名，音乐专业教师1名，英语专业教师2名，信息技术专业教师2名，个别村小也配备了音乐、信息技术专业教师。5、为了解决学生雨天无法上体育课的问题，学校在教体局的帮助、支持下，学校将在目前在建的教师周转宿舍楼底层建一层净高2.5米的占地二百余平方米的室内活动场所，可供数个班级同时上体育课。近几年来，砚溪镇中心小学的体、艺教学工作一直在认真扎实地开展，取得了不小的收效，每一届的全县中小学生（幼儿）艺术节上选送的学生作品都能取得很多很好的名次，都能获得数个奖项。2010、2012年连续两届的全县中小学生田径运动会都获得团体总分第二名的好成绩。2014年的全县中小学生田径运动会也获得了团体总分第五名的成绩，这些成绩的取得都与学校认真开展体、艺教学工作密不可分。当然，我校在对学生认真开展“1+1”素质教育工作的同时，也清醒地认识到，学校在落实素质教育工作的过程中还存在着不足，学校将在今后组织教师编写各年级的校本教材——体育课本，规划建设室外田径运动场，以便更好的开展体、艺教学工作，让师生体质更强健。砚溪镇中心小学2014年12月第2页共2页
