XX县区综合高级中学职业教育工作汇报1XX县区综合高级中学职业教育工作汇报尊敬的领导、同仁们，大家下午好：XX县区综合高级中学2012年被评为“自治区体育后备人才培养基地”，2015年被评为“盟级民族特色专业学校”和“自治区首批现代学徒制试点学校”，2016年成立了“青少年体育俱乐部”。近几年的不懈努力逐渐被上级部门和社会认可，我代表学校全体师生，将我校职业教育发展中的点点滴滴汇报给大家：一、学校基本情况XX县区综合高级中学建校于2000年9月1日，在整合原职业高中和普通高中基础上建成。是一所集蒙汉语授课、普通高中、职业高中、农牧民培训为一体的综合学校。位于满都拉图镇的东北侧。学校总占地面积为10万m^2，校舍建筑面积15620m^2，现有教师75名，其中双师型教师12名，学生411名，其中中职学生198名。现有民族工艺品制作、民族服饰与服装、畜牧兽医、运动训练、平面设计、机械加工技术等专业和五年连读高职班（与锡盟职业学院联办），三个实训基地，10家合作企业。二、学校发展的主要思路及措施（一）、准确定位，找准发展方向我们学校不包括在全盟职业教育发展重点区域内，更不是自治区、国家示范校，我校是一所处于边境地区、欠发达地区的发展中的薄弱学校。但求真务实、永不放弃的综高精神始终在激励我们不断的前进。经过上级领导的指导，结合本地区的实际情况，我校研究决定，将发展民族特色职业教育做为我校职业教育发展的总方向。这是因为我旗有着深厚的民族文化底蕴，将民族特色与职业教育相结合，符合本地区经济社会发展的需要。我们更相信民族的就是世界的，融汇民族特色，实行产教结合、校企合作定会助推职业教育的蓬勃发展。（二）、校企合作，实施学徒制教学第1页共3页为了改变传统的教学模式，XX县区综合高级中学在2008年开始探索校企合作模式，2014年开始实施真正意义上的校企合作，合作的模式是以三年学制形式，采用“（1+0.5）+（0.5+1）”的形式，学生1/2的时间在学校学习理论知识和专业技能，1/2的时间在企业实训实习：学生第一年的时间在学校学习理论知识；第二年的上半年时间在学校实训基地掌握最基本的技能，下半年的时间在企业进行“项目实训”或“轮岗实训”（根据企业的实际而定）；第三年到合作企业进行“顶岗实习”。在合作企业跟着专业的师傅边学习边工作（根据学生的工作技能有一定的薪酬），专业技能的要求和实训的内容均由学校与企业共同制定。学生学成毕业时会取得相应学历的证书和职业资格证书。合作企业招聘工作人员时也会优先考虑本校毕业生。2017年我校根据本地区经济发展的需求，与XX县区鸿运彩钢厂合作开设机械加工技术专业。我校校企合作开设的专业，现有民族工艺品制作、民族服饰与服装、平面设计、机械加工技术等专业，合作企业有10家。（三）、升学与就业并举，多途径解决毕业生就业问题职业中学毕业的学生出路在哪儿。这是社会上普遍关注的普遍问题，业内人士也有疑惑。特别是在经济落后地区，更是困难重重。根据我旗实际情况，我校采取多种途径解决职业毕业生就业问题。我校部分学生以对口升学形式继续深造。运动训练专业、畜牧兽医专业、民族工艺品制作专业学生通过参加高考、单招的形式，上高一级学校学习深造。部分学生与合作企业签订就业协议，在企业就业。少数优秀学生到蒙古国的合作高等院校留学深造。学校方面对毕业生进行跟踪调查，对自主创业的毕业生，尽可能的提供帮助。（四）、举办短期培训，助力经济发展2014年至2017年，我校利用专业优势，参与了劳动力转移培训、就业岗前培训、农牧民科技培训、新型牧民创业培训等多个培训项目，与农业开发办、扶贫办、就业局、盟技工学校、总工会、妇联、团委、畜牧局、牧民合作社等单位和组织合作，第2页共3页举办了驾驶员培训、民族手工艺制作培训、民族服装设计与制作培训、计算机平面设计、现代民族服装培训，皮革加工培训、毡艺培训、乌兰伊德培训、办公自动化培训等多期培训班，共培训学员1000余人，收到良好的社会效益。（五）、与高校联办，提升办学质量2008年开始，我校与锡盟职业学院签订联合办学协议，招录五年连读高职班，学生两年在综合高中学习理论课...
