XX年白螺中学教育教学工作汇报材料白螺中学关于开展“走进千家万户,关爱万千心灵”教师家访的工作总结根据县教育局在全县教育系统开展“万名教师访万家”活动的要求,为进一步加强学校与家庭的联系,教师与家长的沟通,取得家长对学校工作的支持与理解,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育教学水平,我校“爱心家访月”活动取得了一定成绩。一、组织动员,成立专班学校成立了校长刘金辉为组长,贺辉煌、贺国军为副组长,贺华林、刘哲、陶贵祥为成员的领导专班,具体抓家访工作。根据活动要求拟定了具体实施方案,召开了班主任、教师动员大会,对全体教师进行“爱心家访”培训。各班结合本班实际拟定上报了家访计划,班主任提供了“六类学生”(贫困生、单亲学生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生)的相关基本信息。结合“爱心家访”活动,学校召开了一次以“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”为主题的家访动员大会。结合“爱心家访”活动,学校对全体教师组织了一次“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的爱心家访专题讲座和培训。结合“爱心家访”活动,各班主要围绕“沟通交流、理解支持、爱心传递、健康成长”的主题召开了一次主题班会;初一初二各班围绕这一主题召开了一次家长会,促进家校联系,搭建爱心桥梁,形成教育活力,让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。二、包干负责,实施家访根据各班提供的学生信息,主要采取领导包村、科任教师包学生的形式进行家访。家访内容主要是了解学生家庭状况,成长环境,在家表现、学习习惯及生活习惯等;有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长;向家长汇报学生的学习情况及在校表现(以表扬、肯定、建议为主),了第1页共4页解学生在家的表现(如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点),要求家长对学生的学习和生活多点关心,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同探讨促进学生发展的教育方法,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观;了解学生家庭基本情况(如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等),认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响,并对家长提出改进家庭教育的意见和建议;向家长宣传教育法律、法规和教育政策,介绍学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措,听取家长对学校的教育教学方法,师德师风建设情况、班级管理、食堂宿舍管理等方面的看法和意见,听取家长对其子女的要求等,对家长关注的热点问题做好正面的宣传、合理的解释工作,以便赢得家长对学校工作的理解和支持;搜集整理家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见和建议,各班以班主任牵头将情况汇总后上报政教处,学校将采取有效的整改措施与解决办法,进一步促进办学水平的提高;向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识,增强家长或监护人对学生防溺水,防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全、楼道踩踏等方面的安全防范意识,加强对其子女的监管力度,确保双休日和寒暑假期间,无安全事故发生;向家长宣讲我校正在广泛深入开展孝雅教育,要求家长配合学校在家中做好其子女的孝雅教育,教育其子女在家体贴父母、孝敬长辈,休息日为父母、爷爷奶奶做些力所能及的事,教育其子女每逢节假日、父母生日向他们致以亲切的问候,教育其子女在学校尊敬老师,碰到老师要叫声老师好,听从老师教诲,不顶撞老师,和同学也要友好相处,团结友爱互帮互助;要求家长配合学校教育其子女遵纪守法、遵规守纪,教育子女不去营业性舞厅,网吧、游戏机室等未成年人不宜的场所,不要参与敲诈勒索、打架斗殴、勾结社会青年等违纪事件,教育子女不要将手机带入校园。我校采取了多种形式深入家访对象家庭进行家访,认真填写相关表格,家访结束后,认真填写家访活动记录表,还把受访者的意见和建议及时向本班班主任反馈,班主任再及时向学第2页共4页校反馈,根据家访情况对教育工作提出相关建议,共同制定了促进家访对象发展的具体措施。在这次家访活动中,从学校领导到...