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第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共14页全口义齿教案(Completedenture)西安交通大学口腔医学院第2页共14页第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共14页西安交通大学口腔医学院教案课程名称口腔修复学授课方式大课任课教研室口腔修复教研室任课教师周秦授课年级2001级授课时间05.3.23第1次课教学方式大课学时2学时专业口腔修复年级200105年3月23日题目全口义齿—全口义齿修复有关的基本知识：无牙颌的解剖标志目的要求1.、掌握牙列缺失、无牙颌及全口义齿的概念2、掌握无牙颌的解剖标志：名称、位置、组织结构特点3、各解剖标志与全口义齿修复的关系重点难点无牙颌的解剖标志名称、位置、各个部位的解剖生理特点及与全口义齿修复的关系。使用教材及参考书口腔修复学（第5版）马轩祥主编卫生部高校规划教材口腔修复理论与临床徐君伍主编人民卫生出版社教具及电化器材1、多媒体投影仪2、实物教具小结要点及复习思考题全口义齿的制作与无牙颌的解剖标志有密切的关系。充分、合理应用无牙颌各部位的解剖结构特点，是全口义齿修复成功的基础。1.、何谓全口义齿？2、何谓无牙颌？3、无牙颌的解剖标志的名称及各个部位的解剖生理特点是什么？4、各解剖标志与全口义齿修复有何关系？下次课预1、全口义齿的固位和稳定2、无牙颌组织结构的特点与全口义齿修复的关系3、牙列缺失后的组织改变第3页共14页第2页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共14页习范围教研室：口腔修复学教研室撰写日期：2005、3、20西安交通大学口腔医学院教案课程名称口腔修复学授课方式大课任课教研室口腔修复教研室任课教师周秦授课年级2001级授课时间05.3.30第2次课教学方式大课学时2学时专业口腔修复年级200105年3月30日题目全口义齿—无牙颌组织结构的特点与全口义齿修复的关系全口义齿—牙列缺失后的组织改变全口义齿—全口义齿的固位和稳定目的要求1、掌握固位和稳定的概念2.、掌握全口义齿的固位原理、影响固位及稳定的有关因素3、掌握无牙颌组织结构的特点与全口义齿修复的关系4、了解牙列缺失后的组织改变重点难点1、无牙颌组织结构的特点与全口义齿修复的关系2.、全口义齿的固位原理3、影响全口义齿固位和稳定的因素使用教材及参考书口腔修复学（第5版）马轩祥主编卫生部高校规划教材口腔修复理论与临床徐君伍主编人民卫生出版社教具及电化器材多媒体投影仪小结要点及复习大气压力和吸附力的存在是全口义齿固位的基础。颌骨的解剖形态和口腔粘膜的性质、基托的边缘伸展以及唾液的质量直接影响到义齿的固位。良好的咬合关系、合理的排牙、理想的基托磨光面形态对义齿的稳定有重要影响。无牙颌各区组织结构特点不同，与全口义齿修复的关系不同。1.、全口义齿的固位原理是什么？影响全口义齿固位和稳定的因素都有哪些？2、何谓主承托区、副承托区、边缘封闭区和缓冲区。各区与全口义齿修复的关系如何？第4页共14页第3页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共14页思考题3、何谓义齿间隙？4、何谓义齿组织面、咬合面及磨光面？对义齿的稳定和舒适有何影响？5、基托的伸展原则及伸展范围是什么？6、理想的基托磨光面形态是什么？下次课预习范围全口义齿的制作教研室：口腔修复学教研室撰写日期：2005、3、25西安交通大学口腔医学院教案课程名称口腔修复学授课方式大课任课教研室口腔修复教研室任课教师周秦授课年级2001级授课时间05.4.6第3次课教学方式大课学时2学时专业口腔修复年级200105年4月6日题目全口义齿—全口义齿的制作目的要求1.、掌握印模的概念、要求及注意事项2、掌握印模分类及取印模的步骤、方法3、掌握模型的概念、类型及要求4、模型上后堤区如何处理重点难点1.、印模的要求2、印模分类及取印模的步骤、方法使用教材及参考书口腔修复学（第5版）马轩祥主编卫生部高校规划教材口腔修复理论与临床徐君伍主编人民卫生出版社教具及多媒体投影仪第5页共14页第4页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码...