政风行风工作自查报告大阳联校政风行风评议自查报告根据区教育局“民主评议政风行风工作实施方案”的安排，我联校开展了民主评议政风行风活动，现将自查自评工作汇报如下：一、基本情况我联校共两所初中14所小学，教职工250人。我们本着“以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中纪委、省纪委第七次全会，市纪委二次全会和2007年全国、全省纠风工作会议精神，认真落实胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气以及中纪委八项规定，紧紧围绕当前教育改革发展的任务，着力解决人民群众在招生、办学教育收费和基础教育均衡发展等方面反映的突出问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，努力办好让人民满意的教育”的指导思想，坚持“依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边议，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展，谁主管谁负责和以评促建”的原则，开展了宣传发动阶段和自评阶段，使大家认识到了政风行风评议的重要性和必要性，增强了责任感，找出了政风行风建设中存在的问题。二、主要措施及取得的成效1、成立了政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到了机构健全，责任到人，工作到位。并公布了政风行风评议举报电话3073455、意见箱。还制定了政风行风评议工作实施方案，结合实际，做到了目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。2、学习了文件，提高了认识，传达了中央、省和市、区的有关加强政风行风建设的工作指导意见和要求，讲清了意义，统一了思想，深入领会了上级精神，进一步提高了对政风行风建设和行风评议工作的重要性的认识，增强了作好政风行风评议工作的积极性和自觉性，了解了政策、掌握了方法、明确了第1页共3页任务，宣传了政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造了良好的行评氛围，使大家认识了政风行风评议的重要性和必要性，增强了责任感，从而积极主动地投身到政风行风评议活动中。3、对照评议内容和要求逐项进行了自查自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、走访教育对象、设立政风行风评议专用意见箱等方式，收集了对政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及难点问题进行了归纳整理，找出了政风行风建设中存在的问题。通过这两个阶段的工作，提高了我们全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强了广大教职员工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高了职业道德水平，实现了解放思想有新突破、转变职能有新举措、服务水平有新提高、干净干事有新气象，规范了教育收费工作，推进了教育改革、依法办学工作，改进了干部作风、服务态度情况，推行了政务公开、校务公开工作，解决了部分群众反映的突出问题，建立了政风行风建设长效机制，加快了我镇教育事业的持续健康发展。三、存在的问题和努力的方向1、存在的问题：一是政治纪律性不强，宗旨观念淡化。少数领导和教师政治意识、大局意识、群众观念不强，全心全意为人民服务的思想树立不牢，事业心不强，贯彻执行党和政府教育方针、政策不坚决，组织观念淡漠，理想信念淡化。部分学校和教师对解决困难家庭子女上学和国家“两免一补”政策认识淡漠，执行不力。二是组织纪律松弛，廉洁自率较差。个别领导和教师师德师风差，乱补课、乱征订学习资料，甚至有部分教师以排座位等为由收受家长礼品和礼金。三是工作纪律松弛涣散。个别领导和教师精神不振奋，各种干劲不足，责任心不强，满足现状，不求进取，上班迟到早退、脱岗串岗，不认真履行岗位职责，不认真备课、批改作业。第2页共3页四是服务意识不强。部分学校执行教育收费政策、规范教育收费行为力度不大，执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况不公开，校务公开不彻底，部分教师体罚和变相体罚学生，甚至以考试成绩排座位，漠视不理差等生、学困生。五是工作作风漂浮，官僚主义严重。部分教师对本职工作业务不熟悉，对教书育人的认识不到位，对自己的本职工作不负责，不认真遵守学校的作息时间，甚至...
