第1页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共32页课次一：纺织材料的分类一、教学目标：让学生通过学习纺织材料的分类和基本概念，认识常用的纺织纤维，能在现实中分辨出长丝和短纤维纱，分辨出机织物和针织物。纱线和机织物的分类方式较多，可根据专业的需要选择相关的分类方式作为重点详细讲解。二、教学重点与难点1．教学重点：纤维的分类、纱线的分类和织物的分类2．教学难点：在现实中认识各种纤维、纱线和织物三、教学与学习建议1、教学建议：授课方法：对比法，归纳法根据学生专业特点选取教学内容，确定讲解重点准备纤维、纱线和织物实物样品供学生认识2、学习建议：通过记忆了解纺织材料的分类，通过对样品和同学们的衣物判断认识各种纺织材料四、课时安排：2课时五、教学内容与进程（一）复习与提问（5分钟）（二）新课内容1、纺织纤维的分类(掌握)（30分钟）纺织纤维的定义纺织纤维的分类2、纱线的分类（熟悉）（20分钟）3、织物及其分类（熟悉）（20分钟）机织物的分类针织物的分类非织造布的分类（三）小结（10分钟）1、纤维、纱线、织物的定义2、归纳纤维、纱线、织物的分类，并举实例讨论之（四）作业（5分钟）第2页共32页第1页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共32页1、名词解释：纺织纤维、化学纤维、纱线、织物。2、列出纺织纤维的分类表。（五）教学后记此次课程利用边看实物讲解的方式教学，能较好地增强学生对知识的理解，增加学生兴趣，提高教学效率。课次二：天然纤维的基本特性（棉、麻）一、教学目标：1、让使学生了解棉纤维的基本知识，熟悉棉纤维的主要性能，了解棉纤维性能与纺纱工艺及成纱质量的关系，了解天然彩色棉的情况。2、让学生了解麻纤维的种类，各种麻纤维的特征、主要性能及其应用情况。二、教学重点与难点1．教学重点：棉、麻纤维的基本特性以及棉纤维主要性能的测试2．教学难点：棉纤维性能与纺纱工艺及成纱质量的关系三、教学与学习建议1、教学建议：授课形式：讲解与讨论结合，理论与实验结合。准备棉麻纤维的实物样品和显微镜标样，让学生从宏观和微观两方面观察认识纤维及其制品；2、学习建议：通过记忆和理解，掌握棉麻纤维的主要特性通过实验掌握主要性质的测试方法，熟悉有关国家标准四、课时安排：2课时五、教学内容与进程（一）复习与提问（5分钟）1、纤维、纱线、织物的定义2、归纳纤维、纱线、织物的分类，列出分类表（二）新课内容1、棉纤维的基本特性（30分钟）棉纤维的形成（了解）第3页共32页第2页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共32页棉纤维的组成和形态结构(掌握)棉纤维的基本特性（重点掌握）棉纤维的基本性能与成纱质量的关系（熟悉）棉织物的服用特性（熟悉）2、麻纤维的基本特性（30分钟）麻纤维的种类与初加工（了解）麻纤维的组成和形态结构（掌握）麻纤维的基本特性（重点掌握）苎麻与亚麻的区别（熟悉）麻织物的服用特性（熟悉）3、新纤维介绍：天然彩色、有机棉、改性麻、罗布麻及其应用（了解）（10分钟）（五）小结（10分钟）1、棉纤维的组成物质、形态结构和基本特性2、麻纤维的组成物质、形态结构和基本特性3、新纤维的应用4、棉织物有的服用性能及使用保养5、麻织物有的服用性能及使用保养（六）作业（5分钟）1、棉纤维主要组成物质是什么？它对酸碱的抵抗力如何？2、什么叫丝光？丝光只适用于什么织物？3、苎麻和亚麻有何区别？4、简述苎麻和纤维的主要性能。（五）教学后记此次课程利用边看实物边讲解的方式教学，能较好地增强学生对知识的理解，增加学生兴趣，提高教学效率。课次三：天然纤维的基本特性（毛、丝）一、教学目标：1、让学生了解羊毛的基本知识，熟悉羊毛纤维的主要性能，了解羊毛的主要性能与纺纱工艺及成第4页共32页第3页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共32页纱质量的关系，了解羊毛主要性能的测试，了解特种动物毛绒纤维及其主要特征。2、让学生了解蚕丝的种类，蚕丝的特征、主要性能及其应用情况。二、教学重点...
