第1页共32页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共32页课次一:纺织材料的分类一、教学目标:让学生通过学习纺织材料的分类和基本概念,认识常用的纺织纤维,能在现实中分辨出长丝和短纤维纱,分辨出机织物和针织物。纱线和机织物的分类方式较多,可根据专业的需要选择相关的分类方式作为重点详细讲解。二、教学重点与难点1.教学重点:纤维的分类、纱线的分类和织物的分类2.教学难点:在现实中认识各种纤维、纱线和织物三、教学与学习建议1、教学建议:授课方法:对比法,归纳法根据学生专业特点选取教学内容,确定讲解重点准备纤维、纱线和织物实物样品供学生认识2、学习建议:通过记忆了解纺织材料的分类,通过对样品和同学们的衣物判断认识各种纺织材料四、课时安排:2课时五、教学内容与进程(一)复习与提问(5分钟)(二)新课内容1、纺织纤维的分类(掌握)(30分钟)纺织纤维的定义纺织纤维的分类2、纱线的分类(熟悉)(20分钟)3、织物及其分类(熟悉)(20分钟)机织物的分类针织物的分类非织造布的分类(三)小结(10分钟)1、纤维、纱线、织物的定义2、归纳纤维、纱线、织物的分类,并举实例讨论之(四)作业(5分钟)第2页共32页第1页共32页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共32页1、名词解释:纺织纤维、化学纤维、纱线、织物。2、列出纺织纤维的分类表。(五)教学后记此次课程利用边看实物讲解的方式教学,能较好地增强学生对知识的理解,增加学生兴趣,提高教学效率。课次二:天然纤维的基本特性(棉、麻)一、教学目标:1、让使学生了解棉纤维的基本知识,熟悉棉纤维的主要性能,了解棉纤维性能与纺纱工艺及成纱质量的关系,了解天然彩色棉的情况。2、让学生了解麻纤维的种类,各种麻纤维的特征、主要性能及其应用情况。二、教学重点与难点1.教学重点:棉、麻纤维的基本特性以及棉纤维主要性能的测试2.教学难点:棉纤维性能与纺纱工艺及成纱质量的关系三、教学与学习建议1、教学建议:授课形式:讲解与讨论结合,理论与实验结合。准备棉麻纤维的实物样品和显微镜标样,让学生从宏观和微观两方面观察认识纤维及其制品;2、学习建议:通过记忆和理解,掌握棉麻纤维的主要特性通过实验掌握主要性质的测试方法,熟悉有关国家标准四、课时安排:2课时五、教学内容与进程(一)复习与提问(5分钟)1、纤维、纱线、织物的定义2、归纳纤维、纱线、织物的分类,列出分类表(二)新课内容1、棉纤维的基本特性(30分钟)棉纤维的形成(了解)第3页共32页第2页共32页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共32页棉纤维的组成和形态结构(掌握)棉纤维的基本特性(重点掌握)棉纤维的基本性能与成纱质量的关系(熟悉)棉织物的服用特性(熟悉)2、麻纤维的基本特性(30分钟)麻纤维的种类与初加工(了解)麻纤维的组成和形态结构(掌握)麻纤维的基本特性(重点掌握)苎麻与亚麻的区别(熟悉)麻织物的服用特性(熟悉)3、新纤维介绍:天然彩色、有机棉、改性麻、罗布麻及其应用(了解)(10分钟)(五)小结(10分钟)1、棉纤维的组成物质、形态结构和基本特性2、麻纤维的组成物质、形态结构和基本特性3、新纤维的应用4、棉织物有的服用性能及使用保养5、麻织物有的服用性能及使用保养(六)作业(5分钟)1、棉纤维主要组成物质是什么?它对酸碱的抵抗力如何?2、什么叫丝光?丝光只适用于什么织物?3、苎麻和亚麻有何区别?4、简述苎麻和纤维的主要性能。(五)教学后记此次课程利用边看实物边讲解的方式教学,能较好地增强学生对知识的理解,增加学生兴趣,提高教学效率。课次三:天然纤维的基本特性(毛、丝)一、教学目标:1、让学生了解羊毛的基本知识,熟悉羊毛纤维的主要性能,了解羊毛的主要性能与纺纱工艺及成第4页共32页第3页共32页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第4页共32页纱质量的关系,了解羊毛主要性能的测试,了解特种动物毛绒纤维及其主要特征。2、让学生了解蚕丝的种类,蚕丝的特征、主要性能及其应用情况。二、教学重点...