“农村小学生健康现状与健康生活习惯培养的课题”结题报告璧山县璧泉小学课题组一、课题的提出随着我国经济社会的持续发展,人民生活得到极大改善,但是在青少年特别是中小学生的健康方面却出现了诸多令人担忧的问题,主要表现为:青少年耐力、力量、速度等体能素质明显下降,肺活量等机能指标较低,营养不良、肥胖和近视的发生率明显增加,青少年营养不良率较高等
重庆市卫生局(2009年9月)的研究显示,重庆青少年群体健康状况不容乐观,存在形态不好、营养不均、睡眠不足以及心理不健康四大问题
青少年健康问题引起党和政府的高度重视
1997年国务院印发的《中国营养改善行动计划》、2001年国务院办公厅印发的《中国食物与营养发展纲要(2001-2010年)》等政策文件明确提出要加强对中小学生和家长的营养知识教育,实施营养改善行动计划(包括学生饮用奶计划、推广学生营养餐等)
1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现
学校教育要树立“健康第一”的指导思想
要培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识
2007年,针对学生体质健康存在的问题,中共中央国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,其中对改善学生营养状况提出了明确要求
在开展营养宣传教育方面,教育部制定下发了《中小学健康教育指导纲要》,要求通过课堂讲授和课外宣传活动相结合的方式,对学生进行科学营养知识等方面的健康教育,培养学生健康的饮食习惯
2008年12月29日,中共重庆市委、重庆市人民政府作出了《关于建设“健康重庆”的决定》,随之又出台了“重庆市全民健康生活方式行动指导方案”,重庆市教委也出台了建设“健康校园”的相关规定,要求要大力倡导人人争当健康市民,养成良好卫生习惯,追求健康生活方式,积极参加体育运动,让崇尚健康成为重庆的风尚和