2024年语文集体备课工作计划与2024年语文高段组教科研个人工作总结范文汇编2024年语文集体备课工作计划集体备好课是上好课的前提。集体备课就是老师根据课程标准的要求和教材特点，结合同学的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现老师资源共享，使全体老师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定以下集体备课工作计划。一、指导思想坚持“以人为本”的教学理念，以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教研工作，注重新、老老师结合，关注同学的个体差异和进展的不同需求，使每个同学在语文学习中都能受益，让每个同学都能在愉悦的氛围中积极、主动地参加各种语文教学活动，促进老师、同学的共同进展。充分发挥全体语文老师的聪慧才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围。优化备课组活动，以讨论课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。二、工作目标1、贯彻、落实语文课程标准，深化课堂教学讨论，激发同学主动探究意识，培育同学创新精神和实践能力，努力提高同学语文素养。2、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发同学学习语文的兴趣，在自主活动中提高同学的语言实践能力，促进同第1页共5页学个性的和谐进展。三、具体实施步骤1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行先周集体备课。每课题确定一个中心发言人。2、中心发言人在集体备课前要深化钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。3、组内每位老师要积极参加集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，活动结束后，备课组长要仔细做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也要积极参加，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它老师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。第2页共5页2024年语文高段组教科研个人工作总结范文时间匆匆，紧张的一个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们学校语文高段组在学校统一领导下，紧扣课标，以全面提高同学的语文素养为目标;以提高教育教学质量为本;以培育同学自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课标，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现作自我总结一、仔细学习理论，更新了教育观念“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为“无水之本，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们组学习了《语文课程》、《走进语文课程》等理论书籍，为老师提供宽阔的视角，以最大限度地转变老师观念，改变传统教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革。如：习作是我们语文教学的重点，也是难点，在教学中我们有许多的困惑，于是我组就针对习作教学开展了三次专题讲座：《如何进行有效的学校作文教学》、《学校作文开放式教学的探究》、《提升学校作文教学的品质》。二、抓好常规，不断提高课堂教学能力和质量课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文老师的份内之事，仔细备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其是注重备课、上课、反思三环节。1、以生为本，培育同学的能力。课堂中，以同学为主体，重在充实调动同学积极性，引导同学对问题进行多方面思考、比较、分析，培育同学概括、推断能力、听说读写能力。提倡老师在教学中运用绿色语言，让同学在温柔、宁静的情感中学习，使同学喜爱上语文课。2、以本为本，...
