2024-2024学年度第二学期学校信息技术教学计划一、指导思想根据学校工作计划和学校信息技术《课程指导意见》以及同学的具体情况，明确学校信息技术课程的任务培育同学对信息技术的兴趣和意识，让同学了解或掌握信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
二、同学基本情况本学期三年级共4个教学班，每班同学都有50多人，机房只有电脑28台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将同学进行分组，安排两至三人一台电脑
三年级同学接触《微机》这门课程时间不长，由于同学对微机的认识大多数来自生活的感性认识，了解微机的用途是打游戏、上网等感性认识，对于微机的基础知识根本不了解，但多数同学由于认为其能打游戏的功能，因此对“微机”还比较感兴趣，积极性还比较高
因此，在教学时要充分抓住同学的心理特点，发挥其积极性，提高教学效果
因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调
相对来说同学觉得比较新奇
但是这又存在一个问题就是同学感兴趣的并不是学习，而是打游戏
所以，同学对计算机的认识还有待提高
要进一步对他们进行正确的引导
三、教材分析本期教材是使用新编版，内容包括信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，让电脑开始工作---开机和关机，认识windows视窗的组成等内容
三年级的主要任务是让同学认识计算机，了解计算机的用途及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字等内容
四、教学重点、难点培育同学良好的上机习惯，形成良好的信息素养
五、教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式
2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的兴趣和意识
3、初步学会开机、关机，认识计算机硬件及软件的组成，认识windows窗口的组成
