2024-2024学年度第二学期学校信息技术教学计划一、指导思想根据学校工作计划和学校信息技术《课程指导意见》以及同学的具体情况，明确学校信息技术课程的任务培育同学对信息技术的兴趣和意识，让同学了解或掌握信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、同学基本情况本学期三年级共4个教学班，每班同学都有50多人，机房只有电脑28台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将同学进行分组，安排两至三人一台电脑。三年级同学接触《微机》这门课程时间不长，由于同学对微机的认识大多数来自生活的感性认识，了解微机的用途是打游戏、上网等感性认识，对于微机的基础知识根本不了解，但多数同学由于认为其能打游戏的功能，因此对“微机”还比较感兴趣，积极性还比较高。因此，在教学时要充分抓住同学的心理特点，发挥其积极性，提高教学效果。因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析本期教材是使用新编版，内容包括信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，让电脑开始工作---开机和关机，认识windows视窗的组成等内容。三年级的主要任务是让同学认识计算机，了解计算机的用途及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字等内容。四、教学重点、难点培育同学良好的上机习惯，形成良好的信息素养。五、教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会开机、关机，认识计算机硬件及软件的组成，认识windows窗口的组成。第1页共3页4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使同学了解并掌握一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。六、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。七、课时安排周次起始日期教学内容课时12、24－2、26开学第一课22、29－3、4缤纷的信息技术王国133、7－3、11鼠标一点真奇异143、14－3、18小鼠标本领大153、21－3、25键盘大阅兵163、20－4、1弹指神功174、4－4、8字母宝宝秀184、11－4、15小小键用处大194、18－4、22输入文字1104、25－4、29提速秘诀1115、3－5、6心情日记1125、9－5、13说说心里话1135、16－5、20电脑好管家1145、23－5、27文件的魔法1155、30－6、3网络大世界1166、6－6、10到网上学习1176、13－6、17欢乐的网上漫游1186、20－6、24复习196、27－7、1检测207、4－7、8期末工作。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
