I老师培训心得800字3篇老师培训心得一：根据我区进修学校的中学校班主任培训工作要求，我镇总校为了切实提升班主任的整体素养和管理能力，我们一直坚持对班主任工作进行动态管理和定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和沟通，已较圆满地完成了本年度工作。特将班主任培训工作情况总结如下：一、领导重视，仔细组织为了搞好班主任培训工作,总校成立了以高晓蕾任组长、路建宇为副组长，各校主任为成员的班主任培训工作领导小组，定期召开班子成员讨论班主任培训工作专题会议。会议要求各校校长为培训工作的第一责任人，对我镇的培训工作起到极大的促进作用。我校一直坚持组织班主任老师以校为单位参加开平进校网络培训。同时要求班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，让一个人的经验变成多人的财宝，坚持在做中学,也可以在学中做,使得我镇的班级管理水平日渐提高，构建着和谐而充满活力的课堂。二、制定相关培训方案为了切实作好这项工作，总校制定了培训方案，选择并确定了培训内容《新时期中学校班主任培训教程》、《学校班主任》及主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推举相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力。三、制定培训内容1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、优秀班主任的经验和方法专题分享。3、关于调动同学学习积极性，加强班主任与任课老师密切配合，主动与家长联系,争取家长的支持与配合。4、提高班主任工作中的案例,分析和经验总结能力。定期召开班主任经验沟通，并开展高招、妙招、我来支招的班主任金点子沟通活动。四、制定灵活多变的培训方式1、学员上网学习。通过培训平台网上沟通，可以浏览网上培训的相关通知、方案、视频、文本等学习资源，了解培训特点、课程安排和培训要求。2、采纳德育理论学习与德育实践相结合,集中学习与分散实践活动相结合的形式。3、利用好班级博客群这个沟通平台，针对自己班级管理中的棘手问题展开讨论与沟通，共同寻找棘手问题的解决策略。III五、培训成效显著1、班主任工作理念和方法得以更新。2、做好班主任工作的信心更加坚定。老师培训心得二：短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。应试教育已不能适应新形式的进展，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要精心呵护和培育同学的好奇心、求知欲，帮助同学树立自主学习、独立思考，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素养教育是一种尊重同学主体的教育，同学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的尊重，同学只有得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加知识的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位同学这是老师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基说：让每一个同学都抬起头来走路。马卡连柯认为：我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。老师与同学建立平等、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许同学提出不同的意见，不能把老师的话当作命令强加给同学，让同学绝对的服从，反之，老师就会体罚或变相体罚同学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，老师要用进展的眼光对待同学，对后进生要有爱心、耐心和恒心。英国教育家洛克说：事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。良好的日常行为习惯地培育，对同学今后的进展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从同学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育同学见到老师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，同学这些良好的日...
