2024-2024四年级下册美术教学计划为了更好地将美术学习活动和同学的生活经验联系起来,提高美术学习兴趣,将本学期的课程上好,特制定教学计划：一,同学现状分析:四年级大部分的同学喜爱美术,但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统
从生活中发觉美,在生活中运用美的还需进一步引导
同学造型,设色等方面综合能力较低,但这已不成为教学重要的点,而更重要的引导同学如何学习
因此在新的课改理念的指导下,同学能够学会从生活中发觉美表现美运用美的能力,同学能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导
培育同学的学习兴趣,克服畏难情绪,达到基本掌握其技法,提高审美能力及综合素养的目的
二,本册教材知识系统与结构美术教学要充分发挥艺术教育的力量，陶冶同学的情操，培育活泼开朗的性格和爱美的情趣
课程目标一、总目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活
在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格
二、阶段目标（第二学段）造型·表现初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望
设计·应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别
欣赏·评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受
综合·探究采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图
本册教材由绘画,欣赏,工艺三大部分组成
绘画包括国画,素描,想象画等;欣赏包括近现代的中国画,新年画;工艺包括图
