2024-2024学年度第一学期学校六年级数学备课组活动计划一、指导思想在新课程理念指导下，根据扎实有效、稳步推动的课改思路，立足课堂教学，积极开展教学研训活动，全面提高课堂教学效率。进一步法律规范以校中心数学教研组为龙头的校本主题系列化教研活动，扎实完成省农村老师素养提升工程的培训任务。加大对青年老师的培育指导力度，全面提升我组老师的整体素养，全面推动素养教育，提高教育质量。二、主要工作及措施1、扎实有效开展课改研讨活动。（1）仔细做好新课程的备课工作。期初组织任课老师参加市备课活动，使参加新课程教学的老师充分理解教材，为扎实有效地实施新课程打下基础。（2）积极开展新课程教学研讨活动。本学期将开展“在新课程背景下的计算教学结构的和谐性讨论”——“笔算课教学设计的实践与反思”主题系列活动，对新课程背景下的计算教学出现的新问题，进行深化的讨论。（3）本学期的中心组成员将进行网络新课程研讨活动，要求青年数学老师注册“奉化小数论坛”会员，并积极参加本校和市组织的新课程网络研讨活动。2、有效开展校本研修活动。（1）进一步法律规范主题化系列研训活动。仔细实施“一个主题，四个阶段”的研修活动，做到每次活动有实质性的记录备案。主题笔算课教学设计的实践与反思。内容四年级数学教材三位数乘两位数（第一课时）（2）以“主题化系列”活动为平台，有效完成“农村老师素养提升工程”的培训计划——《新课程教学设计与案例分析》和《E环境下学校数学专题培训》的考前复习工作。（3）开展法律规范教研组活动。各组要对比教研组建设法律规范条例仔细落实。第1页共3页本学期中心教研组老师必须在奉化小数论坛上发表一份教学设计，点评一份设计（教学设计要求有教材分析、目标、重难点、过程、反思）；每周四要开展“新课程教学设计”网络研讨活动。3、加强师资队伍建设。（1）落实教研组集体备课制度，提高老师的教材意识。在期初组织各年级数学老师开展以整体梳理教材为住的集体备课活动，引导老师深化钻研教材、理解教材、处理加工教材，提高自身的教学水平。（2）开展年度教学论文评比工作活动。每位45周岁以下的老师在11月20日前上交一篇论文参加评选。（3）加强教学反思。要求45周岁以下的老师坚持每周写一篇教育、教学反思或教育、教学随感，每学期“执教一节公开课，设计一篇典型教案，撰写一篇教学论文，命一份学科试卷，制作一则教学课件”。4、加强优秀同学培育。（1）要提高同学学习的兴趣。老师要努力提高课堂教学质量，每堂课要以新课程理念为指导，根据同学的实际情况，设计教学方案。力求数学课上得生动、有趣，使同学乐学、爱学。（2）提倡老师均应精心设计各类作业，要多设计一些活动性、实践性、制造性的作业。（3）针对同学的个别差异，抓好培优补差的工作。（4）组建“华数”兴趣小组，并扎实有效地开展活动，为六年级参加全国“华杯赛”打好基础，输送人才。三、分月工作安排略。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
