2024-2024年小学信息技术第三册下--第2课-Logo命令训练营2教案-泰山版VIP免费

2024-2024年学校信息技术第三册下第2课Logo命令训练营（一）2教案泰山版教学目标：1.使同学掌握Logo基本绘图命令：CS、FD、BK、LT、RT、PU、PD、ST、HT。2.使同学们能够熟练运用Logo命令绘制基本图形。3..锻炼同学们的实践与探究能力，提高同学们对信息技术的学习兴趣。教学重难点：掌握命令：CS、FD、BK、LT、RT、PU、PD、ST、HT教学准备(用具)：多媒体课件或课文插图教学方法:老师教，重在引导；同学学，重在自主。教学时间:2课时。教学过程：一、海龟那么有用，那么我们怎样才能让它从屏幕上显示出来呢？让海龟显示出来并不难，只要键入ST命令，然后回车，海龟就会在屏幕的中心“登台”亮相了，假如我们认真观察一下，还会发觉，海龟的尖头是朝上的。我们把ST叫做海龟的登台命令，而把海龟登台后所处的位置叫做“源点”。1.在LOGO语言系统中，输入ST（登台）命令，看一看海龟的样子。2.观察一下源点的位置。其实，利用海龟画图只需要控制海龟的两个方面就行了。二、线的长短和线的方向。1.怎样控制线的方向？指示方向的命令有四个：向前、后退、向右和向左。它们的英文表示见下面。命令英文表示简写向前forwordFd后退backBk向右RightRt向左leftLt2.怎样控制线的长度？海龟可移动的最小的距离是“步”，假如要命令海龟向前走50步，就键入fd50。这时，你可以看到海龟向前爬了50步，同时拖出一条长度为50海龟步的线段。假如你想让海龟继续向前走20步，就再键入fd20。这时，海龟会再向前20步，线段延长20海龟步。假如需要后退20步，就键入bk20。此时海龟会后退20步，但海龟的尖头并不改变方向，只是在后退的路上拖出长度约为20海龟步的线段。让海龟转弯需要键入向右转（RT）和向左（LT）转的命令，转动的角度可以在命令的后面用数字来表示。然后键入向前或后退多少步的命令，就能让海龟向右或左行走了。向海龟下达命令需要注意什么问题呢？（1）在命令的简写后面必须空一格再写数字。（2）键入命令后，必须按回车键确认。三、同学们学习了LOGO语言的基本命令后，你能不能利用这些命令造一把椅子呢？1.指挥小海龟“造”把椅子绘图命令：FD30RT90FD40LT90FD30BK60步骤分６步,想一想：有其它方法吗？2.指挥小海龟画一对平行线绘图命令：CSFD100RT90FD40LT90PDBK100HT3.水平方向画一条虚线，每条线段长20，间隔10绘图命令：CSRT90FD20PUFD10PDFD20PUFD10PDFD20PUFD10PDFD20四、让同学上机试一试。注意，刚开始的时候海龟的尖头向哪里？现在又朝向哪里？想一想，假如让它恢复尖头朝上的样子，该怎样做？附送：2024-2024年学校信息技术第三册下奇异有趣的新本领1教案泰山版一、教学目标：1、让同学学会定义一个画正方形的过程。2、定义绘制给出图形的过程。3、学会保存绘制图形的过程。二、教学重点：学会定义并保存给出图形的绘制过程。三、课时安排：1课时。四、教学过程：1、复习导入：让同学回顾上节课所学的重复嵌套命令。每画一个图形，都要输入一组命令，十分麻烦，这节课我们将通过定义“过程”，把完成某项工作的命令组放到“过程”中，然后通过输入过程名并运行她就能完成相应的操作了。该“过程”可以保存，调用和修改。2、过程的格式：由三部分组成：TO过程名--------过程头完成工作的命令组--------过程体END--------过程尾注意：1、TO与过程名之间用空格隔开；2、过程体可以是基本命令，也可以是重复命令；3、END代表过程结束。3、定义一个画正方形的过程：在命令窗口中键入命令：TOZFXREPEAT4[FD60RT90]END老师在黑板板书命令，同学自己操作。试一试：了解一个定义画旗子的过程。在命令窗口中键入如下命令：TOQZFD60REPEAT3[FD40RT120]END然后，只需要键入QZ↙就可以画出一面旗子。4、给出一个图形，定义绘制所给出图形的过程。在命令窗口中键入如下命令：TOTXZFXRT90FD60LT90ZFXFD30QZEND一点通：在过程体中可以调用另外一个过程，或者说过程体内可以嵌套另一个过程，叫做过程嵌套调用。5、保存绘制图形的过程：保存过程的格式：SAVE“过程文件名”调用过程的格式：LOAD“过程文件名”保存画正方形的过程：SAVE“ZHENGFANGXING.LGO”↙保存画旗子的过程：SAVE“QIZI.LGO”...