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体育老师教学年终工作总结1在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,本学期我担任初一体育教学工作
在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺利地完成了教学任务
现主要对本学期的工作总结如下:一提到初一体育马上就能联想到体育中考,在应试教育的惯性下,这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准
因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务
同学体育技术,体育技能考核内容等,从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚同学的现象
结合新课程改革要求,教法上不断改进创新,使体育课在宽松、活跃的气氛中,教室中注意同学组织纪律性、思想品质等方面素养的培育,特别针对刚刚升入学校的同学特点,以加强同学身体素养为目的,利用游戏,武术等项目促使同学尽快完成中学体育活动,以形成优良的行为法律规范
并在每一节课中仔细积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨
教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成
一、培育同学优良的行为习惯初一是整个学校学习打基础的阶段,那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合
集合要求快、静、齐并强调精神面貌
通过严格的队列、队形练习,让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领
在强化训练中,逐步让同学形成优良的姿态
其次,教会同学器材使用方法
在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培育同学爱护场地、器材的习惯
这也是同学自我教育的一个过程
二、培育处理意外事件的能力作为一名体育老师,对于同学的运动技能知识传授只是基础部分,如何培育同学处理意外事故的能力才是教学的关键点
在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件
例如:在同学进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了