教师资格证《教育知识与能力》每日一练试题-附解析VIP免费

第1页共6页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…老师资格证《（中学）教育知识与能力》每日一练试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、晓玲性格内向,平常不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）。A.强化法B.自控法C.脱敏法D.放松法2、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识3、掌握学习是由（）提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯4、《学会生存——教育世界的今日和明天》一书中，对世界教育进展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的进展正倾向先于经济的进展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的进展之所以要超前于经济进展，这是因为（）。A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培育B、教育是进展科学的一个重要手段C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性5、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明了（）。A、生产力的进展决定着教育目的的性质B、生产力的进展必定引起教育结构的变化C、生产力的进展制约着人才培育的规格D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革6、基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。A、先立后破，先实验后推广B、民主参加、科学决策C、全员参加D、个别地区实行7、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。A、场依存型老师资格考试B、发散型C、冲动型D、沉思型8、同学能信任并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德进展到（）。A.服从阶段B.依从阶段C.认同阶段D.内化阶段9、旧的的制度下，可能出现新的教育萌芽，新的制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育进展有（）。A.相对独立论B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性10、假如同学上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（）。A．正强化B．负强化C．惩处D．消退11、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）。第2页共6页A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性13、设计教学法的提出者是（）。A．杜威B．华虚朋C．伯克赫斯特D．克伯屈14、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其富余意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略15、（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说16、学校德肓可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（）。A.思想政治其它学科教学B.课外和校外活动C.班主任工作D.共青团少先队活动17、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）。A、老师中心，教材中心和课堂中心B、儿童中心、经验中心和活动中心C、管理中心、活动中心和教学中心D、管理中心、服务中心和教学中心18、新课程改革提倡（）的课程评价。A、强调同学学会学习B、强调新的学习方式C、突出甄别和选拔功能D、立足过程，促...