2024-2024年春季第二学期一年级下册音乐教学工作总结本学期已经圆满结束,为了今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精,更好地完成教学任务,达到教学目的,现作总结如下:一、主要成绩1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务
2.在教学中激发和培育了同学的音乐学习兴趣
3.课堂上开发了同学对音乐的感知力,体验了音乐的美感
4.同学能自然的、有表情的歌唱,乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动
5.认识了一些简单的打击乐器
6.培育了同学乐观的态度和友爱的精神
二、存在问题1.一年级学校生,尚未经过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性
2.他们在唱歌时常会走调
3.节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音
这些现象都说明了低年级多数同学他们尚不具备准确的音高、时值概念
当然,这种音高、时值概念的培育,必须遵循学习音乐的感知规律
注意同学的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果
平常侧重情感、兴趣的培育,和对同学乐理知识的传授
毕竟三者是相互作用、相互促进的
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够
总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现
今后我将在这几方面多加注意,努力做到更好
三、实行措施1.在教学中,注重培育同学对音乐的兴趣、爱好及情感
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的爱好与追求
注重以同学为主体,让同学在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上制造音乐
我还加入了一项让第1页共3页同学自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使同学的能力得到了锻炼
2.在唱歌教学中,一方面引导同学演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清楚的咬字,吐词,另一方面逐步要求同学做到自