第1页共14页学校十佳金星少年优秀事迹材料姓名:XXX学校:XXX时间:XXX学校十佳金星少年优秀事迹材料学校十佳金星少年优秀事迹材料二(a)班刘洪佳慧创作之星听到刘洪佳慧的名字,大家都知道她是一个能歌善舞的小姑娘,站在舞台上充满了自信,充满了活力
你们想知道其中的原因吗
佳慧在暑假的每一天都没有睡过懒觉,每天保持联系舞蹈,有时候在电视上看到一些舞蹈动作或者一首很好的儿童歌曲,她都会自觉地跟着节拍去试一试,慢慢地,自己积累了很多舞蹈动作,然后自己就会创作一些自己的东西:语言、动作、表情、手工作品、美术作品等等,这个暑假佳慧创作了自己的原唱歌曲还有自己的舞蹈,让我们一起来欣赏一下,看看创作之星是不是属于刘洪佳慧
二(a)班桂羽(好:)佳写作之星提到写作信任很多同学都会微微皱眉,因为害怕写作文,不知道写什么
可是在我们低年级就有一个十分热爱写作的好孩子,她就是站在我旁边的桂羽佳同学
桂羽佳读一年级的时候最喜爱画画和看书,可是到了暑假,她觉得画画和看书还不够,还喜爱把看到的风景、有趣的事情记录下来-写作的开始,这个暑假桂羽佳除了仔细完成学部的快乐周记,还坚持写了日记
虽然刚开始日记写的还不是很流畅,有很多字都是用拼音代替的,可是她的持之以恒就是一个好的开始,信任这个好的习惯一定会让桂羽佳成为我们的写作之星
二(a)班胡浍健美之星别看胡浍才刚刚上二年级,但她可爱运动了
在暑假的时候,她可忙得不亦说乎
下面就有我来讲讲她被评为健美之星的故事吧
首先听听她的打羽毛球竞赛
妈妈是这么评价她的
第一局——欢天喜地
我们的胡浍赢了
所以她欢天喜地
第二局——垂头丧气
第一局赢了,来了个开门红,第二局开头一回合就没打好,结果可想而知,输了
哎,她就像泄了气的皮球一样,垂头丧气
第三局——手舞足蹈
第三局时,她吸取了第二局的教训
开始打了,她连赢了三个回合,看见她手舞足蹈,兴奋得一蹦三尺高,心