第1页共4页编号：_____2024年12月学校教科研工作计划2学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年12月学校教科研工作计划2为了使学校的教科研工作跃上新的台阶，更好地发挥教育科研在学校教育改革与进展中的导向、决策、服务作用，全心全意，全力以赴，制造性地开展各项工作，使教育科研在原有基础上有新的提高，特制定本计划。一、指导思想教育科学讨论是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将教育局教研室“构建高效课堂，提高教学效率”为指导，仔细贯彻素养教育，将继续坚持理论联系实际的原则，充分发挥教育科学讨论对教育实践的指导作用，以“四位一体，学案导学”为着力点，以打响学校的主导性课题为支撑点，以建设一支高素养、高水平的老师队伍为制高点，以教科研人员自身不断汲取科研技术涵养为增长点，继续做到充分体现教育科学讨论的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。二、进展目标(一)在实践中探究实验学校教科研工作之路。学校在择定课题时要充分体现素养教育的思想，切准教学改革的热点，凸现课题的前瞻性和推广价值，确定一个今后三五年中对学校工作起导向作用的整体性、探究性课题——支柱课题，为了让课题讨论更切实、有效、深化，再围绕这一主导性课题的重点和难点，各个击破，形成一个支柱课题覆盖下的系统的完善的课题讨论网络，建立健全以教科研为主要阵地的“校本老师培训”模式。即在课题讨论过程中，利用各种方法促使各级人才在运作过程中层层推动，全面提高了老师的专业进展水平。(二)做实、打响学校的支柱性课题，争取该项课题在全县乃至全市有一定的知名度。对内使之成为全面提高学校教育质量，促进学校可持续进展的助推器;对外使之成为提升学校档次，扩高校校知名度的名片。(三)创建特色科研充分利用科研载体，努力营造良好教科研氛围第2页共4页学校重视用正确的教育思想、观念去引导老师、凝聚老师、激励老师。把教科研工作的着眼点放在老师科研水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科研，而是把教育科研作为提升老师专业进展水平、促进学校的可持续进展的主要手段，使老师们认识到投身教育科研是自身成长进展的需要。三、工作要点：(一)加强理论学习，转变观念要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，针对老师中仍存在的一些对教科研工作的片面认识，我们将继续组织老师仔细学习党和国家关于教育改革和进展的方针政策以及外校先进的教科研经验，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。力求通过学习、讨论和实践，进一步使老师们深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的进展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。(二)加强管理，法律规范课题讨论过程我们建立了具体完善的教科研领导组织机构，制定了学校教科研工作领导小组工作制度，明确了教科研工作职责，在校长亲自指导下，进行日常的教科研管理、组织工作。(三)继续进行学校“同学自主学习能力与创新能力的培育”课题的讨论，推动学校教育教学改革。本学期，我们将继续进行学校“同学自主学习能力与创新能力的培育”课题的讨论工作。我们将组织老师就实际事例研讨、分析，指导大家围绕自己的子课题讨论，设计并展示好讨论课。到学期结束，将指导课题组成员填写课题讨论进展情况年度报告、撰写课题讨论经验总结或论文，并组织老师们进行沟通。同时，我们也将做好本年度老师教科研工作的考核。(四)开展好各学科集体备课，充分发挥集体的智慧。制定集体备课细则，各学科每四周进行一次集体备课，确定好备课内容，主持人，示范课主讲人，在共同备课后组织听课、评课、反思，再修正教案，完善集体备课。四、具体要求第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
