2024年度学校德育工作总结本年度,我镇仔细贯彻执行党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动
探究进一步增强学校德育工作有效性的途径和方法,进一步加强班主任工作和班级管理工作,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性
现把我校德育工作回顾如下:一、重视校园文化建设,强化育人化境营造浓郁的校园文化氛围
浓郁的校园文化,体现了一个学校的文化内涵和文化底蕴,它对同学的学习、生活具有良好的导向、激励作用,并能法律规范同学的行为,更好地促进同学素养的全面提升
我们开展了师生读书活动,老师觉悟提高了、孩子看电视少了看书多了
二、开展“学雷锋,做有道德的人”主题活动我镇开展以“学雷锋,做有道德的人”为主题的系列活动,包括主题班会、升旗活动、板报评比、美工作品(绘画、剪贴、剪纸)展览评比、同学主题征文竞赛、学校生讲故事竞赛、艺术节文艺汇演等
三、注重习惯养成教育
本年度,我镇重点开展了习惯养成教育,我镇中心总校高度重视这项工作,仔细学习领悟文件精神,制定了全镇习惯养成教育实施意见,组织召开全镇学校、幼儿园专题工作会议,确定了总体的工作思路和目标:幼儿园以培育幼儿的基本生活习惯为重点,学校以行为习惯和学习习惯培育为重点,以家庭生活习惯和社会良好习惯养成为延伸,以《品德》课和班级管理为主渠道,结合学科教学和各类活动,全员参加,抓好渗透教育,使大多数同学(及幼儿)养成全面的良好的习惯,为同学的终身进展奠定坚实的基础
经过本阶段的养成教育,虽然取得了一定成效,但我们只是起步阶段,做的还远远不够,下学期我们将调整工作思路,更加深化的开展这项工作
四、开展“大课间操”活动
为了进一步贯彻落实新课程理念,增强同学体质,丰富同学课余文化生活,以实际行动向青少年同学提出的“每天锻炼一小时、健康生活每一天”的号召
在全乡镇学校第1页共3页开展“大课间操”活动,