2024年中学同学自主管理工作总结-----实现自主管理建设和谐校园学校同学的日常管理是学校教育教学中最日常的、最常常的也是最重要的管理，在全面实施素养教育的过程中，加强同学常规管理显得尤为重要。一个学校能否正常顺利地运作，能否正确积极地引导激发同学遵守校规，创建和谐的校园文化，从而提高同学的综合素养，搞好日常管理工作是必不可少的。在管理中单靠老师是很不够的，要努力培育同学的自我管理、自我服务、自我教育、自我约束的意识，充分发挥同学自我管理的积极性，使使他们敢于探究，勇于实践，从而达到管理的高效益。下面谈谈我校同学自主管理情况：一、健全的管理制度我校校级的同学自主管理有同学会和校长助理两个部门，根据实际情况我们制定了《同学会章程》，对同学会的性质、基本任务、会员的条件、会员基本权利、会员基本义务、组织制度、会员职责等都有明确的规定。《同学校长助理制度》对同学校长助理的性质、产生原则、职能、作用等也有明确的规定。另外还有团支部、爱心基金会、班委会等自主管理的各项制度，这样使同学自主管理有规可依有章可循。二、严密的组织机构在教育处的领导下，成立了校级同学自主管理机构，设主席1人，副主席2人，干事6人（分管6个部，即学习部、保卫部、生活部、卫生部、宣传部、文体部）。主席和副主席分别负责一个年级的同学自主管理，每年级的2个干事，除主管一个部门的工作外，还分管本年级的同学自主管理值日工作或同学的意见和建议的收集及反馈工作。以上干部通过对比申报条件自主申报、竞聘演讲、组织考察、同学反馈等程序最后确定。每班成员1-2人，通过班级竞选、班主任推举和本年级的3位同学自主管理干部的考察而确定。三、明确的职责分工校级和分管各年级的同学自主管理干部均有明确的职责，做到既分工又合作。并将原来的校长助理和同学会的工作合二为一，改变了原来校长助理和同学会之间的分工而不合作的现象，使同学自主管理第1页共5页工作更加和谐统一。每个年级都有自己工作日志，每一个值日干部都有工作职责，其职责如下：1、每组值日的第一个任组长，负责情况登记，并公布在评比栏内，读报课后将表交教育处。2、值日干部分成三组，一组检查九年级；二组检查八年级；三组检查七年级。3、检查内容是：出勤、两操、卫生、就餐、午睡、校徽、校服、课间纪律及早晚自习等。4、课间操、升旗、集会、户外活动要提前到场，随身带好纸笔并来回于队伍旁边巡查，不能站立不动，不能谈笑、闲聊。5、分工合作，值日干部当日必须到点到位。非值日干部重点对课间、就餐、中午、文体活动等时段进行监管，看到违纪现象要及时制止，并向教育处反映。寄宿同学干部要协助生活老师对就餐及周六、日进行监管。6、当天值日干部上早自习前20分钟到校，一组检查教室，二、三组到校门口检查，上早自习后分开检查。放学时，一组负责教学楼的检查，二、三组负责校门口值勤。7、课间、中餐后、中午、文体活动时间应在校园内巡查，不得呆在教室和寝室内。8、早自习、进校时、课间操对校徽、校服情况进行全面检查，课间随时抽查。9、检查时间内本人有非常特别的事情，可找本班班干部代劳。10、检查时要注意公平、公正，讲究方法，讲求实效。四、及时的反馈评价各年级同学自主管理委员会，分别记录了同学干部的值日情况、记录了本年级3位主要干部讨论工作的情况、记录了同学们反馈的意见和建议等，每周五向教育处反馈。每两周召开一次全校性的同学自主管理委员会的例会，对每位干部的值日出勤、到位情况、自身的示范作用、工作情况及师生的反馈意见等进行综合评价，奖罚操行分，作为期末评选优秀干部的重要依据。五、活动中不断提升第2页共5页在同学自主管理的过程中，在老师的指导下，由同学自主管理委员会组织开展各种活动。如中途增补干部的竞选、到各班进行的各种调查活动、征求家长意见活动、家长会的接待活动、组织志愿者劳动、协助组织校运动会、一些宣传活动以及干部内的各种体育趣味活动等。通过这些活动，使同学干部的组织能力、管理能力、表达能力、交往能力等得到全面的提升；强化了服务意识，拓展了服务领域，完善了服务手段，致力...
