2024年第一学期英语教研组工作总结VIP专享VIP免费

2024年第一学期英语教研组工作总结这学期，我校英语教研组的工作在区进展中心和学校教科室的统一领导下，根据学期初制定的工作计划，全体英语老师团结协作，真抓实干，从教学法律规范达标入手，以“有效开展学习活动深化讨论学本课堂”为主题，围绕实现“学本课堂”为工作抓手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高同学的英语素养为目的，形式多样地开展英语校本研训活动，较好地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进老师专业进展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的英语教学，为推动学校整体英语教学水平的提高，发挥老师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校英语教研组以教研组为中心，注重加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业进展。1．开学初，本组成员二次学习《学校英语教学常规》，讨论了备课、上课、作业布置和批改、评价等的常规要求，老师们在学习、沟通、实践的过程中，认识到教学常规设计的重要性，进一步建立“学本课堂”的教学理念，力求使英语课堂教学达到有效性。2.英语教研组要求英语老师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是校本研训本的充实，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位英语老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。同时在本学期的集体备课活动中，我们将备课核心锁定在单元整体设计上，力求立足单元、统筹规划、梯度设计、落实拓展，追求备课形式多样化、备课内容精细化，分版块进行集体备课，分别为三年级学习活动设计、四年级学习活动设计、新常规设计。3．重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。本学期，全组老师积极参加了区12学时的培训，更倾听了区优质课前三甲的优秀老师的精彩课堂展示。xx和xx老师还参加了区团队赛课，获得一等奖的好成绩，获益颇多。二、积极开展各种教研活动，提高老师教学能力和教学水平第1页共4页1．本学期，本组扎实有效地开展了各种教研活动。学期初，借着学校开展的学本课堂听课活动，xx老师、xx老师、xx老师等都演绎了各自灵动生趣的英语课堂。课后教研组全员对本次的课题进行了更加深化的研讨和评价，充分发挥集体的智慧，结合两堂课的亮点和不足研磨出了一份优质的教学设计参加区新常规设计竞赛。此外，梅和珍老师承担了校家长开放日的展示课活动，过程艰辛但却收获良多，也让组员们深深体会到集体和团队的力量。2．共读教育名着，提升理论水平，增加文学修养，努力打造一支学习型老师队伍。英语老师与文学应该是亲热的伙伴关系。因此，在开学初，每位老师仔细研读了一本教育名着，并且将研读感悟撰写成读书心得，进行集体沟通。大家从沟通和学习中看到了自己工作中存在的问题，也感受到了一些教育大师们经久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切体会到了阅读教育名着的重要性。3.本学期，组内成员捷报连连。z和z老师参加区团队赛课，获得个人单项和团体三个一等奖的优异成绩。潘奕如老师的读书征文获省老师周刊一等奖的好成绩。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作法律规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题及时整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。四、教研组工作存在的不足：1．有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高。2．个别老师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。如何有效地组织教研活动，让组员变“要我参加”为“我要参加”是讨论的重点。总之，在本学期里，我们英语组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位老师第2页共4页的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！