第1页共5页班主任经验沟通发言稿2024姓名：XXX学校：XXX时间：XXX班主任经验沟通发言稿2024尊敬的各位领导、老师：大家晚上好!首先感谢领导给我一次与大家沟通的机会，也感谢在我的工作中其他老师们对我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多类似的工作，在座的许多老师在班级管理上做得很好，经验也丰富。所以要我沟通关于班级管理方面的经验，我真的觉得惭愧。今日在此也是我学习的一个好机会，下面所谈的算不上经验，应该是我做班主任以来的一些感受。我是初二年级的一名班主任。一年多的学习和生活，同学已适应了学校的环境和学习方式。很多习惯已逐渐形成，对于班主任的工作的开展，有一定的难度。很多事情在开班会的时候已经多次强调，但是过后依旧会出现类似的问题。我想做班主任难,做一名出色的班主任难上加难!如何使班主任工作在班级中开展得顺理成章,水到渠成,我简单的谈谈我平常的做法:一、表层工作稳大局国有国法,校有校纪,班有班规,无论是哪个单位,哪个企业,哪所学校都会有属于自己的规章制度,那么,班级也是一样,什么该做,什么不该做,做了有什么后果,老师会如何处理,这是首先让每位同学都明白的,假如连这一点也不明白,那么全班将一盘散沙,就不会有凝聚力,更别谈有集体荣誉感,必须使每一位同学同一条心,因为我们乘坐同一条船,掌舵的人是我,船员是同学,假如船员在船上各执己见,东摇摇,西晃晃,势必会影响行船的速度与质量,甚至可以使船沉没水中.如何使船能顺利到达彼岸,遵守游戏规则是关键。我首先写出了六个大字:竞,静,敬,净,镜,径.并让同学就这六个字开展一次主题班会,让同学们分析六个字的深刻内涵,自由发挥.这样从大的方向统一思想,然后制定班级奋斗目标。总之,要在大的方面把同学的思想稳固好,那么整体运转轨道的方向就不会错!二、细节工作扫障碍光靠大的制度去约束同学是远远不够的,同学毕竟自觉性差,难免会违反制度,当他违反制度的时候,首先让他去找违反了班规中的哪一条,为什么会违反,以后怎么做.这样有那么几个同学违反纪律下来,每位同学违纪的情况都不一样,我就把这些情况整理在班上开展一次主题第2页共5页班会,让他们更加明确该干什么不该干什么.卫生方面：教室每一处地板我都规划好了谁负责,假如哪个地方出现有垃圾情况,本周的打扫卫生就是他负责,光说还不行,一定要贯彻到底,同学在心中就知道地上有垃圾是不行的,所以现在只要我一走进教室,眼睛往地一看,每一位同学就知道我要干什么了,久而久之,地上的垃圾逐渐减少;排桌子也是一样,规定好哪一组靠哪条线,只要没有摆好的就让他摆一个星期的桌子。关于做操和排队不整齐讲话问题：不管是做眼保健操还是排队,是绝对不可以讲话的.让他们相互督促,相互投诉,只要投诉到我这里来是要受到相应的惩处的,甚至有时候拿一节课专门训练。成绩方面：每个同学在开学初，制定了一套接替学习得方案，实行层次学习，哪部分同学在哪个阶梯。虽然他们不一定全部都能达到，但至少让他们心里明白：我应该达到哪个目标，我应该如何去奋斗。在心里要有一定得认识!成绩好的同学要积极带动成绩差的,能进一点是一点,使整体的成绩有所提高。思想工作：思想工作的开展也是有必要的,发觉问题较大的同学,要抽时间与他们谈帮助他们解决心理问题,教育他们,多谈心,多聊聊,鼓舞为主,不同的同学利用不同的方法,多去了解同学的各种习性,有些人吃软不吃硬,有些就是要强硬一些。与科任老师多沟通必不可少,多配合科任老师的工作的开展,吴凯华老师和陈用春老师是两位高度负责的科任老师,在此我真的要感谢他们两位,他们负责给我的班主任工作带来了很多好处,。一位科任老师都能如此负责,这个班级还有什么管理不好呢?三个人一条心,相互协调,相互商讨,相互征求意见,相互沟通看法,实行有的放矢的教育。三、做到“六勤”勤发觉，勤鼓舞，勤表扬。同学有自尊心，有上进心，有表现欲，在带班时，不要损害同学的自尊心，要激励同学的上进心，要充分利用同学的表现欲，要发觉并抓住同学的闪光点，给与适当的鼓舞与表扬，这样不但可以增进出口师生间的友谊，而且还可以使同学的优点充分表现。勤到班，勤观察，勤了解。虽说同学都已十五六岁，但他们的自第3页共5...
