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2024-2024年小学信息技术第三册-画虚线(一)选修教案-苏科版VIP免费

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2024-2024年学校信息技术第三册画虚线(一)选修教案苏科版教学目标:1.知识目标:掌握提笔、落笔和复位命令。2.能力目标:掌握画虚线的方法。3.情感目标:增加学习计算机的乐趣。教学重点:提笔命令和落笔命令。教学难点:提笔命令、落笔命令和复位命令的配合使用。教具准备:教学课件。学具准备:PCLogo应用程序。教学过程一、导入师:通过上节课的学习,同学们已经会在Logo语言中利用“FD”、“BK”命令画直线了,那么在画图中,有时候要用到虚线,该怎么来画虚线呢?今日这节课我们就来学习虚线的画法。(板书课题:画虚线)二、新授(一)“PU”、“PD”命令1.师:Logo语言中为我们提供了两条命令:“PU”——提笔命令(板书)和“PD”——落笔命令(板书)。使用提笔命令后,小海龟前进或后退时都不留痕迹,屏幕上不显示任何线条,直至使用落笔命令后,才能画出图形。利用提笔、落笔命令与上节课学习的前进、后退命令配合使用,就能画出虚线来了。下面我们就来试试。2.老师讲解演示,画出虚线:CS(作用:清屏复位)PDFD10(作用:画出10步的直线)PUFD5(作用:空走5步)PDFD10PUFD5……老师指出:画虚线时,提笔命令和落笔命令必须交替使用。在上面的过程中,小海龟每爬行10步,就要提笔空走5步,然后再落笔,重复这种“动作”就可以画出虚线了。3.实践园课件显示要求:用“BK”、“PU”、“PD”命令画出一条虚线。同学练习,老师巡视指导。反馈时让同学说说在画虚线的过程中有没有简便方法。老师指出:重复出现的命令可以通过复制和粘贴来实现。4.知识屋课件显示知识屋内容,让同学读一读,理解“PU”、“PD”命令的含义。(二)“HOME”命令1.课件显示书上11页右下方的虚线图,然后讲解:右面是一个由虚线组成的图形,美丽吗?那么它是用哪些命令画出来的呢?下面我们就一起来学习一下。2.老师讲解演示,完成如下命令:PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUHOMERT30PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUHOMERT60PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD由于在画第11页右下方虚线图的时候命令内容比较多,且基本上是重复的,为提高输入速度,可教给同学复制、粘贴命令的方法。10PUHOMERT90……PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUHOMERT330HT老师指出:在上面这段程序中,“HOME”是复位命令(板书)。输入“HOME”命令后,无论小海龟处于窗口的什么位置,都可以让它立即回到屏幕中间的母位,并且小海龟方向朝上。3.探究园课件显示探究园的内容:(1)在Logo语言中输入:FD100RT90FD100HOME试问,画出什么图形?让同学自己尝试输入,反馈时让同学说说命令的含义。(2)比较“HOME”命令和“CS”命令有什么相同点和不同点?先让同学互相讨论,然后指名回答,互相补充,最后老师归纳总结。三、全课小结1.今日我们学习了什么知识?2.怎么来画虚线?附送:2024-2024年学校信息技术第三册画虚线(二)选修教案苏科版教学目标:1.知识目标:掌握提笔、落笔、复位和擦除命令。2.能力目标:能使用两种不同的方法画出虚线。3.情感目标:感受信息技术的重要性,增加学习计算机的信心。教学重点:提笔命令与落笔命令。教学难点:落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用。教具准备:教学课件。学具准备:PCLogo应用程序。教学过程:一、导入师:同学们,通过上节课的学习,我们已经掌握了可以用来画虚线的命令“PU”——提笔命令和“PD”——落笔命令的使用方法,今日这节课我们继续来学习画虚线的方法。(板书课题:画虚线)二、新授(一)“PE”命令1.师:在Logo语言中,还为我们准备了一个擦除命令“PE”,使用擦除命令,小海龟就变成了“橡皮擦”,与前进命令、后退命令结合使用,就可以将小海龟经过的地方擦除。2.老师讲解演示:如,老师现在输入“FD200PEBK100”,结果就画出了一条100步的直线。3.同学尝试使用“PE”命令画一条直线。4.老师指出:使用“PE”命令后,想要恢复画线,必须使用“PD”命令。(二)探究园课件显示探究园要求:使用“PE”命令画一条虚线。先让同学思考改怎样来画,互相讨论,然后让同学尝试操作,反馈时指名同学...

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