教诲处范文之小学第一学期教学工作计划四依照区教育局行政工作要点和区进修学校工作计划，遵照学校“建立阳光团队，培育幸福学生”的整体工作要求，围绕“以生为本，夯实根底，开展内涵，打造特色”这一中心，突出“学生学习适应养成及学习才能培养”和“构建优质高效课堂”这两个工作重点，特制订学校教学工作计划如下：学期根本工作任务：1、接着标准治理，夯实常规。备课实效，课堂高效，作业有效。2、深化校本教研，总结提升。承担好龙山区校本教研活动现场会。3、抓实校本培训，强化内功。发挥骨干作用，推进整体专业化水平提升。4、打造学科特色，持恒跟进。接着扎实抓好写字、《字歌》教学、英语单词拓展积累等区本特色，接着强化校各学科组特色构建。5、积极参加各级各类教学研究竞赛及展示观摩活动，争取最正确成绩与效果。学期主要工作及目的：一、夯实常规治理1、接着加强常规教学过程性治理。（1）备课：要求“超前、实效、反思”，每月最后一周的星期四自觉送检，教诲处加强检查的反应。（2）上课：倡导认真研究教材，追求有效教学，构建幸福课堂。教学口人员坚持常规听课，将推门课、年组研究课、示范提高课适当穿插，从整体上确保通过主阵地作用的最大化发挥来提升教学质量。（3）作业：鼓舞因材施教，鼓舞分层布置作业，在落实常规作业的根底上，鼓舞老师对学科个性化实践操作类等作业要动脑，让作业布置与修改成为追求“轻负高质”的有效举措，希望本学期在这方面的研究尝试中有更多的班主任会有打破。必检作业：数学的算草本每日一批；语文的写字本每课一批、作文本每文一批（四详四略）；二至六年的英语本每模块一批。九月、十一月随机抽检，十月重点检查作文、写字本，期末全面检查展评。（4）考核：除认真组织好期中的语数英学科测试，期末的语数英科品测试，并做好质量分析外，本学期还要加强一二年级的字歌检测；一至六年级学生的写字月检测；一至六年英语学科的课内外单词考试。期末迎接区进修来校进展的《字歌》及阅读材料应用性学习抽检、英语学科增加词汇量抽测、学生写字情况抽测验收。2、明确学期教学工作主要评价指标：（1）期末考试（语数）：各5分（优秀率2分，平均分2分，卷面书写1分。）（2）语文听默写过关：5分（3）数学百题过关：5分（4）英语单词竞赛：5分；（5）写字检测：5分；（6）学生作业情况检查：5分（7）看护时间利用情况抽检（读书、写字指导、阳光体育）：5分（8）阳光体育活动竞赛：5分（9）一二年字歌及阅读材料学习检测：5分。3、研究制定科任老师教学工作量化评比指标体系（9月上旬下发）。二、加强老师培训1、鼓舞专业阅读，每周三定期组织老师进展“品味书香”读书交流。2、做好接着教育教材的自学安排，同时加强有针对性的校本培训。3、做好行楷字分层布置与练习的组织。依照进修分批分期过关验收的计划，任课老师的另70%将在本学期期末参加区过关，学校将做好整体计划、练习催促、定期过关、指导讲评。写字指导点拨老师：正楷字——孙琳琳；行楷字——马香武。9月1日下班前各组长将本组老师选择正、行楷字的申报单交给郭主任，第四周（即9月14日）起，每周三过关50个字，45个字以上为合格，未合格者下周一补考，还不合格者班后留下练字，我和郭主任陪练，直到合格为止。4、加大任课老师的教材培训与复习力度。要求老师踏实认真地自学所教学科教材和语文学科教材，学校定期下发复习材料并组织模仿测试。本学期语文、数学、品德、体育、音乐、美术、英语9—10册，科学五年下册、六年上册。学校制定专门的五年级教材知识辅导老师：语文——张洪影；数学——李远；六年级辅导老师：语文——李立健；数学——徐晶萍；其他科任学科——组长。进度每个月半本书，本学期期中考试时检测第九册，期末考试时检测第十册。考试后讲评，不合格的限期补考，补考还不合格停课。5、加强骨干老师培训与治理。一是配合区进修进展两年一次的骨干老师复查：把那些不思进取，工作懈怠，失去骨干作用的老师去除骨干老师队伍；二是组织区骨干老师参加区“我是如何发挥骨干作用的”专题培训；三是制造条件给骨干老师提供各种专题研讨及竞赛活动的时...
