第1页共10页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共10页更多资料请访问
)2005年上海市中小学信息科技学业水平等级考试实施意见根据沪教委基(2000)77号《关于进一步规范本市中小学学业水平等级考试和理化生实验操作技能考试的意见》精神,根据《上海市中小学信息科技课程标准(试用稿)》的要求,现将2005年上海市中小学信息科技学业水平等级考试(以下简称:信息科技等级考试)的具体实施意见,安排如下:一.改革要点1.主要做法根据信息科技《课程标准》的精神,对学生的学业评价实施过程评价与结果评价相结合的做法
2005年信息科技学科全面推广全市统一的“上海市中小学信息科技学业水平等级考试”与平时过程评价相结合的综合评价方式(《信息科技学科过程性评价方案(试用稿)》见附件一)
为全面了解学生信息科技的学习历程,全面反映学生信息科技课程的学业水平,2005年上海市中小学信息科技学业水平等级考试成绩和过程性评价成绩各占50%,折算出综合评价成绩,综合评价成绩分优秀、合格、不合格三等,并以此作为“上海市中小学信息科技学业水平等级考试证书”的颁发依据
第2页共10页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共10页2.考试形式一级(小学)、二级(初中)采用上机考试形式,包括基础知识选择题部分和作品制作部分,采用全市统一试卷,考试时间为60分钟,由各区组织分场考试
其中基础知识选择题部分由计算机自动阅卷,作品制作部分由各区组织教师人工阅卷
三级(高中)采用书面考试形式,采用全市统一试卷(试卷内有部分试题根据教材版本不同采用分叉形式),答题纸考试形式,考试时间为90分钟,全市统一时间考试,各区县组织试场,市统一阅卷
二.等级设置信息科技等级考试制定三级(小学、初中、高中)二等(合格、优秀)的标准
一级(小学)、二级(