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第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页服装品牌论文品牌推广论文生活方式对服装品牌形象的影响机理研究［摘要］主要研究生活方式与服装品牌形象的内在联系。选择休闲运动类6个品牌为调研目标,以上海大学生作为研究对象,借助成熟的量表展开研究,用结构方程模型验证了生活方式各因子对品牌形象各因子的影响。［关键词］生活方式；服装品牌形象；结构方程1理论回顾1.1生活方式1963年WilliamLazer把生活形态的基本概念引入营销学的领域,被用来深入地理解消费者行为和市场需求。生活方式的研究包括对生活观、消费观和传播观的探索和调查。常见的生活方式量表有：AIO量表,VALS系列量表、VALS2、VALSTM,随后日本产生Japan-VALSTM等。目前我国引进先进理论并用其研究自己的实际,如联想ZIBA调查、MSN艾瑞市场咨询、IMI消费行为与生活形态年鉴、零点研究咨询借鉴美国VALSTM系统。目前研究较多借鉴AIO量表测量。1.2品牌形象第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页美国广告家DavidOgilvy在20世纪50年代从品牌定位角度提出了品牌形象概念。之后学者依据各自的研究目的对其进行定义,测评模型始终也没有统一。国外,Biel通过公司形象、使用者形象和产品或服务自身形象描述品牌形象,又分为“硬性”和“软性”两种属性。Keller将品牌形象解释为品牌联想。在该模型中,品牌联想分为产品特性、利益和态度3类。Kapferer将品牌识别分为体格、个性等6类。Krishnan以联想的数量、联想的偏好等来考察品牌联想。国内,罗子明认为品牌形象由品牌认知、品牌价值等5项构成。范秀成、陈洁将品牌形象分为产品维度、企业维度、人性化维度和符号维度四维。2研究技术路线和方法2.1研究假设本文采用验证性分析方法。通过文献查阅提出品牌形象与购买行为间的关系假设,建立模型并收集数据,利用SEM数理统计工具进行验证,从而阐释假设关系是否成立。崔灿(2006)认为应该依据消费者的生活方式特征定位服装品牌。范秀成(2002)认为品牌识别的顾客感知即是品牌形象。本文按照此关系提出了假设。2.2研究设计第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页本研究选择大学生进行调研,主要基于以下考虑：①当代大学生群体有个性、追求自我、喜欢时尚可爱,这些特点在服装消费中明显体现出来,并且大学生的服装品牌倾向越来越强烈。②大学时代是价值观、消费观的成熟期。观念一旦成熟,在相当时间内无法改变,而且人数众多,大学生市场越来越受到企业的重视。本文采用FG采访法,确定了调查品牌为美邦、ESPRIT、真维斯、NIKE、ADIDAS和李宁。这些品牌大学生有能力消费,并且男女装都备受青睐,可以避免因男女装的不同而左右购买意向。2.3量表选择荣泰生指出likert5点量表法可能会造成过度的偏度与峰度,当量尺超过7点以上时,即可视为连续量尺。本文采用likert10点标尺,从而规避以上问题。（1)生活方式。本文采用潘煜(2009)测量生活方式的量表。该量表的构建遵循Churchill(1979)研究思路,其中学生占调查人数的15.41%。本论文对部分题目表述和测量标尺进行了修改。（2)品牌形象。本文依据贝尔模型展开。该模型各个因素的权重大小依据不同的产品而确定。在服装品牌形象研究中,江影(2006)、徐虹(2007)、穆雅萍(2008)分别提出了服装品牌形象维度,并分别运用AHP、HAHP法为各维度指标确立了权重。为了筛选各个第4页共8页第3页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共8页指标,随机抽查30名大学生运用FG采访法了解大学生对服装品牌形象的理解程度。2.4数据收集本文调研采用随机抽查方法,各个教学楼上课班级进行随堂测试。为了保证数据的真实性与有效性,在填写问卷过程中被调查学生如有疑问进行解释但不给予有倾向的暗示。正式调研共发放问卷700份,合格问卷509份,有效问卷比率为72.71%。无效问卷主要为有明显连续答案、漏答或多选等。Nunnally(1967)提出的建议是：被试人数是显变量的10倍,本文样本数量已经远远超过ML方法规定的360份的要求。2.5样本分析样本描述统...