教诲处范文之小学教学工作计划八一、指导思想坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学开展观为指导,加强课程建立,积极推进和落实二期课改工作;以第十五届教学节为契机,大力开展以“人文课堂,有效教学”为重点的系列活动,聚焦课堂,力抓队伍建立,全面、有效提升我校的教育教学质量
二、工作要点:(一)抓好理论学习,不断标准学校课程教学1、创导全面和谐开展的人文课堂,开展有效教学研究,使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下习惯终身学习的根底,具有强健的体魄和良好的心理素养,养成健康的审美情趣和生活方式
2、不断优化学校课程构造,注重各种学科、各种课程的综合开展,平衡开展
3、充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技开展的联络
实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变
冲破学科本身的知识界限,加强学科之间的知识联络和综合应用,注重校本课程的利用、完善与开发
4、创导建构的学习,着重培养学生的才能,注重培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析和处理咨询题的才能以及交流和合作的才能
5、构成正确的评价观,倡导综合性评价,多元化评价,开展成果展示,口试、自评、互评等多种方式的评价,注重评价的开展性
(二)抓好常规治理,扎实提高教育教学质量1、加强教学常规治理
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,不开无轨电车,提早进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生
严格操纵学生在校时间,按时清校
加强教学五环节治理的研究与指导,开学初对老师的教学五环节工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,并将检查结果纳入老师工作考评之中
对老师上课情况采取深化班级听课指导集体听