第1页共6页编号：_____2024教学工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024教学工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，紧紧围绕市局教育工作部署，以“5851”战略思想为支撑，以市九次党代会提出的打造“五个一流”教育为指针，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，积极开展工作，实现有效课堂，努力打造高效课堂，切实推动有效教学工作，全面提高我校的教育教学质量。二、主要工作要点(一)严格教学常规管理，提高教学质量1.严格抓好教学常规。本学期，教导处将重新修改完善教学常规管理制度，加大管理和检查力度，根据计划，对各项工作定期检查，及时督促老师仔细完成自己的工作任务，提高老师对工作的自觉性，让老师对教学负责，对同学负责。2.严格执行课程计划，依据《黑龙江省义务教育课程设置方案》按要求开足、开齐各个学科课程，保证国家三级课程的实施;同时，根据要求开设地方课程，根据学校实际情况开设了古诗文诵读(3-6年)等校本课程，仔细落实好3—6年级的综合实践活动课程。3.继续推行新课程改革，发挥课改骨干的辐射作用，带领四至六年级的老师继续探究适合我校的课堂教学模式，扎实做好“五步三学”教学模式的每个环节，不走过场、不流形式，从而提高课堂教学效果。4.加强作业管理，减轻同学的课业负担。要求一、二年级不留家庭书面作业，实行书包不回家工程，三至六年级常规作业不得超过40分钟，针对同学差异留不同层次的家庭作业，让每个同学都能有所收获、有所提高。不允许错批、漏批，不允许让同学代批作业。不组织月考和期中考试工作，学期末集中组织一次教学质量测试工作。5.教导处学期初要求老师仔细研读教材和老师用书，制定科学合理的教学进度和教学计划，并对老师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，要求老师要提高备课质量，从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性地处理教材，写有质量的教学反思。并及时进第2页共6页行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。6.打造有效课堂，向40分钟要质量，老师就要仔细备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、同学实际情况，设计出能最大限度地激发同学学习兴趣、调动同学学习积极性的作业。老师要有较强的课堂驾驭能力。老师要真心关爱同学，老师要用平等的心态对待同学，要尊重同学的个体差异，与同学建立起一种和谐的师生关系。这样才能提高课堂教学效益。7.随时随地对每位老师进行听课，定期对教学工作落实情况进行抽查，评估其在实施新课程标准过程中各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效的完成教学任务。学校主抓教学领导每学期兼听课不少于80节，老师不少于20节。制定听评课制度，听后要及时评课和反馈。加强对老师的跟踪问效和指导，课后根据教学效果当场考查同学对知识掌握情况来评价老师的课堂教学质量。8.做好培育学优生、转化学困生工作。结合同学实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培育，鼓舞其创新精神和超前意识;对学困生，老师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培育其学习兴趣，加强家长与学校的双向反馈沟通，实现家庭教育与学校教育的互动，促进同学健康进展。(二)积极开展教研活动，深化教学改革坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。1.九月份开展好骨干老师示范课，课改老师每周一节汇报课活动。2.十月份开展青年老师优质课评选活动，以及课改老师过关课活动。3.十一月份开展“家长开放周”活动，课改汇报展示课活动。4.十二月份开展复习课教学研讨活动。5.学科教研组须制定学期教研活动计划，每两周组织1次大的教研活动，并列入学校教学工作计划，教研组长每单周进行上报。教研活动要结合课题，结合教学实际展开，注重活动的有效性。注意资料的积累和整理，期末进行学校先进教研组的评比。6.要求各教研组针对课改实施过程中出现的问题，确立讨论专题，第3页共6页进行讨论，学校随时进行调研和抽查，学期末将所有的过程材料上交整理。(三)积极开展各项竞...
