第1页共28页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共28页第一章绪论一、武汉大学“微生物学”课程的建设与发展二、本学期的教学安排三、微生物与我们四、微生物的发现和微生物学的建立与发展(一)微生物的发现(二)微生物学的奠基1
柯赫(三)微生物学发展过程中的重大事件(四)20世纪的微生物学(五)微生物学在生命科学发展中的重要地位1、微生物是生物学基本理论研究中的理想实验对象2.对生命科学研究技术的贡献3.微生物与“人类基因组计划”(五)我国微生物学的发展(六)21世纪微生物学展望五、微生物的类群及特点第2页共28页第1页共28页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共28页思考题:1
用具体事例说明人类与微生物的关系,为什么说微生物既是人类的敌人,更是我们的朋友
为什么微生物能成为生命科学研究的“明星”
为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人
第二章纯培养和显微技术第一节微生物的分离和纯培养一、无菌技术1
微生物培养的常用器具及其灭菌2
接种操作二、用固体培养基分离纯培养1
稀释倒平板法2
涂布平板法3
平板划线法4
厌氧微生物的分离三、用液体培养基分离纯培养四、单细胞(孢子)分离五、选择培养分离1
利用选择平板进行直接分离2
富集培养第3页共28页第2页共28页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共28页六、二元培养物第二节显微镜和显微技术一、显微镜的种类及原理1
普通光学显微镜2
暗视野显微镜3
相差显微镜4
荧光显微镜5
透射电子显微镜6
扫描电子显微镜7
扫描隧道显微镜二,显微观察样品的制备(略)思考题:1、为什么说Koch等建立的微生物纯培养技术是微生物学建立与发展的基石
一般可用哪些方法获得微生物的纯培养
2、微生物的最显著特征