现代旅游概论培训教案VIP免费

第1页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共65页《旅游概论》教案【组织教学】检查学生出勤情况，填写教学日志。【导入新课】同学们今天开始学习的这一门本专业非常重要的课程，通过学习一是可以帮助学生形成对旅游的总体认识（其它课程则是形成部分或某方面的认识）；二是为其它专业课程的学习打下基础，掌握常用专业术语并熟悉基本专业理论知识。【讲授新课】第一章现代旅游第一节旅游的定义一、关于旅游的定义1.“旅游”一词的来源第2页共65页第1页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共65页古代中国几乎没有此词条。1964年后“旅行”和“游览”合并简化而来。2.旅游与观光台湾省、日本、韩国因受汉文化的深远影响一直用“观光”指代“旅游”沿用至今。观光强调的是“游”，即参观或游览活动，而忽视对“旅”的反映。不能涵盖差旅型等消遣性不强的活动。专业性旅游研究中，两个含义更不完全相同。3.旅游与旅行“从一个地方前往另一个地方去的过程”时，“旅行”含义范围大过“旅游”。“旅游活动包括食、住、行、游、购、娱”时，行又只是旅游活动内容的组成部分。4.旅游一词在英语中的含义及使用Tourism19世纪前无此词英式英语国家使用学术、专业研究中使用Travel美国人日常普遍使用5.旅游概念性定义：对话情境不同，旅游含义不同。对话1：甲：暑假期间你干嘛了？乙：我跟几个同学去山西旅游了。（旅游活动）对话2：甲：你是做什么工作的？乙：我是搞旅游的。（旅游业行业）对话3：甲：你是学什么专业的？第3页共65页第2页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共65页乙：我是学旅游的。（旅游专业旅游学）故引发多种有关旅游定义P8其中被广泛认可的典型定义有：(1)对旅游学研究对象的“旅游”下定义“艾斯特”AIEST定义：（常考的）旅游是人们出于移民和就业任职以外的其他原因离开自己的长住地，前往异国他乡的旅行和逗留活动所引起的各种现象和关系的总和。(2)对旅游活动的“旅游”下定义旅游活动是人们暂时离开自己通常居住和工作的地方，前往外地他乡的旅行以及在该地的逗留活动。二、旅游活动的基本特征1.旅游是旅行和逗留相结合的活动2.旅游是一种异地性的活动3.旅游是一种暂时性的活动4.旅游是一种非谋生性的活动5.旅游是涉及多种现象和关系的活动三、旅游活动的性质1.社会现象2.文化现象3.经济现象第4页共65页第3页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共65页经济是前提（旅游活动产生本身就是经济发展的产物）、旅游业的兴起缘于经济。4.政治现象（1）国与国之间的关系是出境旅游实现的前提；（2）稳定的政治环境是发展旅游的又一前提。（3）旅游作为交往活动，可以改善国家的政治关系，经济上还可以平衡进出口贸易。【小结·巩固新课】本节课，我们学习了旅游这个词的多种含义，着重分析了旅游的艾斯特定义和旅游活动的基本特征。跟老师一起来大概回顾一遍。抽象性理论性的内容较多也是本课程的特点和难点，课后请大家仔细温习教材。【布置作业】1、下列哪些活动是旅游？学生异地读书农民异地打工学者外地参加学术会议三峡大移民第5页共65页第4页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共65页海外华侨、港澳台同胞回大陆定居外籍教师来教育学院任教留学生到外国留学来到某国家担任外交人员外国高层政府代表团来华访问2、旅游活动有怎样的性质？【组织教学】检查学生出勤情况，填写教学日志。【导入新课】上节课我们学习了旅游的定义和性质，请回答：旅游活动有怎样的性质？（点评学生回答）大家对旅游活动的性质有了一定了解后，我们要来探讨的是旅游活动的特点。学习过程中老师并不要求大家把条条款款背下来，主要是请大家在听课过程中认真理解这些特点对旅游发展和旅游业经营工作的实际意义。【讲授新课】第二节现代旅游活动的特点一、普及性第6页共65页第5页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共65页现代旅游是只第二次世界大战...