2024年秋农村学校上学期学校工作计划新的学期,学校根据上级的精神,紧紧围绕“以改革创新促进展,用特色内涵铸辉煌”的工作要求,以学校特色建设为抓手,努力构建书香校园、和谐校园、文明校园和活力校园。为使新学期工作有新突破,特制定本计划。一、指导思想:坚持以党的“十N大”精神和课改理论为指导,以《基础教育课程改革纲要》为指针,根据县教文体局的工作精神,扎实推动素养教育,科学解读“教育以人为本,以同学为主体,办学以人为本,以老师为主体”的教育理念,聚焦学校特色建设,致力追求内涵进展,使学校成为故城教育均衡进展中的一张名片。二、工作思路:新学期,我校工作的基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,突出三个特色,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。围绕一个中心:以加快学校特色建设为中心。落实二个重点:以精心打造书香校园为重点;以阅读、实验、电化三项教学工作为重点。突出三个特色:精心营造校园文化,推动德育特色建设;打造特色课堂、培育个性特色老师;做好校本课程开发。强化四项工作:加强教学常规管理,努力在管理上求突破;加强质量监控与评价,努力在评价方面有突破;加强老师队伍建设,努力在教有特色上有突破;加强同学素养的培育,努力在学有特长上求突破。三、工作目标:德育特色享有盛誉,重过程,有成果,学校良好的育人环境有品味上档次。课堂教学特色化建设活动。培育和造就一批教学风格独特,具有个性化教学魅力的名老师,使学校形成良好的教风。开展校本课程开发,致力培育“合格+特长”的同学。加强班主任和骨干老师队伍建设,建立一支素养优良,充满活力的高水平的班主任,老师队伍。第1页共14页继续深化新课改工作,大力开展校本教研工作,实现教科研一体化,以教学方式的变革为切入口,促进老师同学共同成长。“安全教育”警钟长鸣,以创建“平安校园”为抓手,完善学校安全卫生管理体制、警校共建制度。四、具体工作:(一)以学校特色建设为中心,追求学校内涵进展学校从自身实际出发,找准学校特色建设的理论支撑和着力点,学校将特色定位于:营造学校特色文化,打造个性特色老师,培育“合格+特长”的优秀同学。围绕这一特色,学校着力做好以下工作:1、突出校园文化特色建设良好的校园文化有着良好的德育功能,中国古代哲人,从孟母三迁到孟子的“近朱者赤,近墨者黑”以及荀子强调的“蓬生麻中,不扶自直”等事例都从不同的侧面说明了这个道理。以校园环境建设为基础,营造文化育人的氛围。学校的校园内,以低中高年级后墙壁上张贴学校开发使用的课程的内容摘要,和配有春’夏,秋,冬的诗,让师生随处可学习,营造的校园文化氛围;种植树木,草坪和花卉若干,或成行,或成簇,精致别致;车棚处外墙设计内容丰富,主要建筑色彩协调,造型优美,掩映在苍松翠柏与白杨垂柳之间,形成了第三学校的主体风景。本学期,学校将在此基础上,继续修缮学校花坛,改建黑板栏、宣传橱窗和阅报廊,创设浓郁的教育氛围。2、开发特色教育,使学校体育艺术教学特色更为鲜亮教育的根本目的就是要培育人,促进同学身心健康、和谐进展。我校以“培育有特长的同学,办有特色的学校”为目标,在特长培育方面以“课堂抓普及,激发兴趣,发觉特长;活动抓提高,强化兴趣,培育特长;参赛促进展,激活兴趣,展示特长”为总体思路,以丰富多彩的课外文体活动的开展为抓手,力争在体育和艺术教学方面形成鲜亮的特色,切实为同学的欢乐成长服务。立足课堂,开展技能活动,力争百花齐放。我校不仅按课程要求开足开齐体育和艺术类的教育课程,并结合《教育部办公厅提出的“体育、艺术2+1”实验》工作,根据同学不同年龄特点在课堂上开设了体育活第2页共14页动课和音乐技能课等群体活动,分别有:乒乓球、跳绳、竖笛、口风琴、声乐等课程,为每一个同学在体育、艺术方面掌握技能提供了保证。新的本期,学校加强对体育和艺术类必修课和活动课程的管理,要求定期开展教研活动,进行组内老师的听课评课,定期进行教案的检查和教学随笔的沟通,期末检查同学课程内容掌握情况。开展丰富多彩的课外文体活动.学校的课外文体活动在当地享有一定盛誉,本期我校开设好乒乓球队、田径队、舞蹈队、竖笛队,绘画等艺术团队.打造建设强有力的师资队伍。学校有专职音乐、美术、体...
