2024春苏教版品社五下《父母的难处》word教案教学目标:1.引导同学走进父母的内心世界,真真切切地体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出;2.学会换位思考,去关注父母的内心和精神世界,感受家庭的亲情;3.让同学进一步意识到自己也是家庭的一分子,在理解父母难处的基础上能够体谅父母,主动为父母分忧,从而培育同学从内心去爱父母及身边人的感恩思想。教学重点:体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。教学难点:体会在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。教学准备:1.师生做好课前调查和资料收集工作。2.老师制作多媒体课件等。教学时间:3课时教学过程:第二课时一、回顾导入(板书父母的难处)1.谈话:近来,不少同学都不约而同地聊到了对父母的看法这一话题上。上节课,很多同学都向老师和大家倾诉了自己曾对父母所产生的抱怨与不满。有的说爸爸不守信用、要求过高、嫌妈妈唠叨、侵犯隐私、抱怨父母没文化、不风光……说实话,老师听了很是心酸。亲爱的同学们,其实当我们对父母发出如此多的抱怨时,当我们觉得和父母难相处时,是不是也应该去想一想父母的难处呢?2.过渡:还记得上节课老师给你们布置的采访任务吗?指名读(出示课件①选择几位自己心目中“理想”的家长或老师,把你对父母的不满说给他们听,听听大人们是怎么解释的,看看大人们都有哪些方面的难处?)二、听、看:父母的难处1.听生汇报:你们的表情告诉老师,通过采访,你们有了不小的收获,那就一起来分享吧。指名说。2.看看大人怎么做看来,理解大人的难处,沟通是个好办法。以后,我们不妨在家里多一些这样的沟通,有什么不满,有什么误会,主动地去找大人说说,好吗?今日,老师还想带大家走进大人们忙碌的世界,去看看我们的父母在忙碌些什么。(播放多媒体②:根据画面配乐朗诵:他们中,有的是清洁工,凌晨,当我们还在睡梦中的时候,他们早已起床去清扫;有的是卖衣服、卖菜的,搬货、送货他们都自己扛;有的在工厂里做工,隆隆的机器声中他们未曾有过空闲;有的是跑业务的,烈日下、寒风中,他们的身影是如此的坚定;还有的没有固定职业,只好蹬三轮车载客,送货,有的至今还未找到合适的活干……医生、老师、服务员、建筑工……各个行业、各个角落都有我们父母辛劳的身影啊!)三、说:大人有多难,哪些难处和我有关1.同学们,看到自己父母的身影了吗?我想你们一定有话要说,请谈谈自己的感受!(我们的父母都很忙碌,他们很辛苦,在工作中肯定会有很多压力,会遇到很多困难……)是啊,父母们如此辛苦,一定也有难处。针对曾经的不满,结合课前采访时的收获,联系刚才看到的一幕幕,想想平常和父母相处的点点滴滴,想一想,我们的父母毕竟都有哪些方面的难处呢?指名说。(师适时板书:经济、身体、工作、生活……)我想,不同的家庭,不同的父母,所面临的困难也是不同的,除了这些方面,你们的父母还有哪些困难呢?(出示③原来,每位同学的父母都有他们的难处:经济:_________身体:_______工作:__________其他:_________。)请打开课本第2页,希望每一位同学都能够把自己感受写下来,然后和你的小组同学说一说。还有谁同意来谈一谈,再指名说。经济、身体、工作、生活……很多方面都给父母造成了困扰,真是家家都有一本难念的经哪!2.下面,让我们一起走进一个普通家庭的生日聚会吧。(出示④)请打开课本第3页,生默读作品《生日》。(点击出示:)读完这个故事,你有什么样的感受?指名说。如此简单的生日,为什么让小作者在心里涌起了对父母的感激、对生命的感谢?(是爸爸妈妈那无私朴实的爱;是他们心与心的沟通与沟通)3.是啊,通过沟通和沟通,我们已慢慢地理解了父母们的难处。那父母的这些难处哪些又是由我们引起或者与我们有关的?(出示课件)请大家静静地回想一下,指名说说。师适时板书。看来,我们的父母都有各自的难处。我想因为我们而给父母带来的难处,可能远远不止这些,我信任大家一定还有话说,就把你的感受和你周围的同学沟通沟通吧。同学们,说到这儿你们知道父母这些难处产生的原因是什么呢?同桌讨...