篇一：自立演讲稿老师、同学们：大家好。今天我演讲的题目是《青少年要自立》自立是什么。自立就是自己的事情自己负责不依赖别人，靠自己的劳动而生活，勇于承担自己的责任，才能成为真正的独立的人。三国时的刘备，是当时的一代英豪，南征北战，从一个织草鞋的，变成了一代雄主，可是他的儿子刘禅，过分依赖他，因自己的父亲是蜀国的开国皇帝，而不知道居安思危，连智勇双全的诸葛亮都无法改变他，最后使蜀国葬送在他的手里。这就说明了只有自立才可以获得成功。到了清朝，扬州八怪中的郑板桥，在临死之际，要求自己的儿子为他做一笼馒头，可他的儿子从没做过馒头，只好像厨师请教，等到儿子费了九牛二虎之力，终于把馒头做好的时候，郑板桥已经离开了人间。儿子在父亲身旁的茶几上发现了一张纸，上面写着淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。由此说明了历史名人对自立的重视。1992年，77名日本孩子与30名中国孩子，在XX省的一次草原探险中，日本孩子认真对待这次活动，而中国孩子却只是装装样子，由自己的父母在全程中照顾他们。就这样日本孩子锻炼了他们的毅力与野外生存能力，而在中国孩子的记忆中，这不过只一次寻常的夏令营活动。从这件事中我们可以看出，发达国家的家长对待自己孩子的态度，不经历磨练，不学会自立，那就永远只会是温室里的花朵，经不起风吹雨打。这并不是说我崇洋媚外，不热爱自己的祖国，这只是说明了中国孩子与外国孩子之间的差距，虽然在学校中中国孩子成绩名列前茅，但一到社会上往往是外国孩子的就业机会多，这更中国孩子没有在童年培养出自立的习惯有很大的关系。所以为了自己的美好未来，为了自己能更好地适应社会，我们应该行动起来，培养自己自立的好习惯，让我们赶上外国第1页共5页的孩子，成为中国梦的辛勤的建设者。我的演讲完毕，谢谢大家。篇二：演讲稿自立演讲稿自立各位评委、各位同学，下午好。我是。号郭六一。在我来这里的路上，我在草丛中听到一只小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢。妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护。小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢。妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢。妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。好可怜哦，你们知道蜗牛妈妈怎么安慰小蜗牛的吗。你猜蜗牛妈妈说什么。蜗牛妈妈安慰地说：你到1105听郭六一同学的演讲就能明白了。这只小蜗牛现在就在场，那我开始我的演讲了。各位评委、各位同学。我演讲的题目是：大学生要自立。回想起以前，高中或初中。我们都在老师的管理下学习。上自习要强迫才能安静下来，还有一定得留短发，门卫看到穿拖鞋进出校门就会没收你的拖鞋，让你光着脚丫。生活学习每一个细节都有眼睛盯着你，宿舍管理很严格。我们不用带钥匙，宿管帮我们开门、锁门，但我们却不能自由进出我们的宿舍。感觉很压抑，没有私人空间。进入大学后，就好像松绑了一样。只要不犯法，你要你及格，你可以做任何事情。上网又很便宜。自己可以支配的时间又多。于是广大大学生开始迷茫了，有的人整天浑浑噩噩，我们到底在干什么。原因在哪。就是因为我们缺乏自立。我们虽然讨厌老师家长管制我们，我们却很依赖那种管制。而西方有些国家大学以前就开始自己管理自己，他们进入大学感觉很自然，唯一和以前不同的是意识到知识的重要性。而我们进入大学，好像是一种释放。从来没有过自由的人一旦获得自由就很难控制自己，也就是没了自立的能力。我们且不管应试教育的利弊。现在形势很严峻，我呼吁：大学生请第2页共5页自立。有一个故事说：某人在屋檐下躲雨，看见一个和尚正撑伞走过。这人说：大师，度我一下吧，带我一段如何。和尚说：我在雨中，你在檐下，檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧。和尚说：我也在雨中，你也在雨中，...
