第1页共5页2024年迎接老师节优秀老师代表发言稿姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年迎接老师节优秀老师代表发言稿各位领导、老师们，大家好！在今秋这收获的季节里，我们迎来了自己的节日——第24个老师节，我荣幸地被评为市中区优秀老师，感谢领导和老师们对我的鼓舞。当杜校长安排我老师节会上发言时，我当时欣然答应了，但是，当我准备发言稿时，我又犹豫了，那是因为我的工作太平凡，我所做的大家都做到了，甚至比我做的还好。与各位领导相比，我的敬业精神还不够强；漫长的暑假，值班老师总会看到几位校长和张主任的身影，他们为了学校的建设和进展，忘记了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭，才有了我们今日这优美的育人环境；与各位班主任相比，我的工作没有你们做的细致周到，特别是低年级的班主任就像孩子的“全职保姆”，常常是刚到办公时喝口水想歇一歇，就有同学来报告情况；与常年带病坚持上班的老姐姐相比，我的病痛比他们少；与离家远的老师比，我方便得多；与带孩子上班的年轻的“爸爸妈妈们”比，我比他们的困难少……是他们身上体现了我们建设路学校老师团队的团结奋进和锐意进取精神，他们才应该是当之无愧的先进！我所取得的点滴成绩是微不足道的，今日我之所以有勇气在这里，那是因为我同意和大家沟通近几年来教育教学工作中的收获、失败和感悟。加强政治学习，提高个人修养。作为一名老师，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。平常工作中，严格按师德八条要求自己。向抗震救灾中英雄的老师群体学习，增强工作的使命感和责任感。200×年市中区教育局开展了“塑阳光心态，做幸福老师”活动，我及时调整心态，以满腔的热情投入到工作中去，不迟到、不早退，出满勤，干满点，甚至有时把工作带回家里做，也要圆满地完成学校交给的各项任务，争取“做好在职的每一天”。躬耕不辍园丁路，以人为本育花朵。百年大计，教育为本，在竞争日益激烈的今日，教学质量是学校生存与进展的生命线。作为一名富有经验的老师，我没有在过去的成绩面前停滞不前，而是高标准严要求对待自己。从细节做起，在教学上仔细备课、上课，及时批改作第2页共5页业、耐心辅导同学；对同学严而有度，与他们真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为我是值得信赖的老师，又是亲热的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上我的课，所以，我所带班的同学在每次考试中均名列前茅，由于教学成绩突出，我多次实绩考核优秀，连年被评为建设路学校优秀老师，200×和200×年师德考评和年终量化均为优秀。同时，我所带的同学参加学校组织的数学竞赛荣获集体一等奖。积极开展教科研，改革学习谋进展。充分发挥教研组作用开展行之有效的教研活动。面对陌生的新教材，我们只有课前多沟通备课心得和课后反思，才能使我们的教学少走弯路。200×年5月我参加了×省的实验课题《在学校学科教学中培育同学创新精神和实践能力的讨论》，积极投入到课改实验中去；在课程改革的过程中，面对新教材和新课标，作为学校一名老老师，我深感自己的知识匮乏。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，我持之以恒地主动学习课改理论，阅读了大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，多篇教育教学论文获奖。平常，我还喜爱从网络上下载教学名家的录像课，边学习边反思。在反思中前行，在积累中收获。俗话说：好记性，不如烂笔头。一个老师如能坚持在教后将自己的教学得失、教学机智、教学偶得和各种学习所悟，及时整理并记录下来，天长日久，不仅能防止许多经验和教训流失，更能在聚沙成塔般的积累中，收获喜悦。在困惑中思变，在挫折中成长。我们使用北师版教材的数学老师都有一个共同的体会，那就是：教材知识的衔接方面有些欠缺，布局有些零乱，每个课题都像蜻蜓点水似的了结，没有做到循序渐进；书中的作业量不足，尤其是计算题少，同学的计算技能难以提高。所以，我每学期都给同学设计“计算天天练（包括口算、笔算与简便计算）”，帮助同学提高计算能力。课...
