2024-2024学年度第一学期高三政治工作计划一、指导思想:以党的教育方针为指导,以年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试说明和《江苏省学科教学指导意见》为依据,以夯实同学的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三同学政治成绩。二、同学情况:本届高三政治选修共有4个班,同学共有180人左右,分成三个层次.班级间成绩差别很大,这将极大影响达标分率。三、教学目标及对策(一)教学目标1.落实"双基",夯实基础,督促同学熟练掌握教材,理解教材知识点。2.着力培育同学理论联系实际的能力,分析解决问题的能力.懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题.3.强化同学模拟训练,着重题型训练、法律规范训练、限时训练、变式训练.4.全面提高政治教学成绩,着力提高优秀同学的政治成绩,培优取得实效.(二)对策思路:1.立足教材,夯实"双基";立足课堂,提高效率;立足法律规范,提高技能。2.精心编制导学案,增强复习的实效和针对性.3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练.4.重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合.5.加强学科内与学科间的综合,团结协作,共同提高。三、复习要求:1、夯实基础,自主构建知识体系.复习应紧扣基础知识,让同学真正领悟教材的基本观点、基本原理,对原理的理解要准确简练,使用政治术语要法律规范,就建构完整、准确的知识体系而言,应做到到点线、面的结合.(1)对知识的把握要"全".即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等.第1页共4页(2)对知识线的归纳要"清".所谓知识线,就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来,形成基本线索.弄清各知识点的前因后果,来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构,达到融会贯穿、触类旁通.(3)对知识面的辐谢要"宽".知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面.即在点线复习的基础上,把教材的内容按性质或特征分门别类,并在各个类别中划分出若干层面,做到"纵横"延伸和辐射.2、把握重点,凸现理论实际.重点主要指:第一,基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点.第二,当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点.第三,当年考试说明中必考点和增加的考点是重点.3、明确方向,不断提高解题能力.考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求,而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等,这为我们的复习指明了方向.复习中应深化讨论当年的高考试题以及考试说明,分析二者的联系与创新之处.在明确了方向,把握了命题趋势之后,适当地有针对性地做一些较为法律规范的、科学的练习题,训练答题的方法,提高解题的技巧,进展思维能力。四、具体措施:1、坚持集体备课:强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓.立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心编写教学案,备课组的集体备课坚持:一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失,发觉问题及时处理.通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺.为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足.2、课堂教学目标突出"精、细、实":课堂教学是同学高考复习的主阵地,每位老师精心策划,努力提高复习的效率,近年的高考试题充分体现了对同学能力的考查,作为高三复习,应该将之贯穿与教学的始终.特别是要加强对新课程改革五省区试题的讨论.明确考什么,怎么考.3、精选试题,与高考接轨:精心组织练习,通过练习及时发觉同学存在问题及时解决.针对江苏省自主命题的变化,加大对其他新课改试第2页共4页验省份高考政治试题的研习,加强针对性.特别是要通过练习全面提高同学的解题能力.通过练习不断扩高校生的知识面,增强应变能力,迁移能力的培育.通过练习的批改及时反馈信息,进行教学调控.4、加强备课组的沟通研讨:高考备考,备课组成员之间的相互沟通合作非常重要.特别是对夯实基础的一轮复习.组内成员仔细开展相互间的听课、评课活动,及时发觉各自的不足,并实现优势互补、共学互带,共同提高,通过教、听、说、做四环节来促使新教高三老师...
