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数控技术-专业人才培养方案VIP免费

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数控专业人才培养方案一、招生对象与学制招收普通初中生、高中生,学制三年二、培养目标培养德智体全面发展的,从事数控及普通机床加工、数控加工工艺编制、数控编程、制图、产品检验、数控机床维护与管理等工作的复合型应用人才。从业岗位:Ⅰ类:普通操作工、数控操作工Ⅱ类:数控工艺员、数控编程员、制图员、产品检验员、机床维修员、设备销售员三、人才培养规格1、专业能力项目等级能力要求备注⑴会制图一正确阅读零件图,读懂技术要求考取中级制图员证书二⑴能使用绘图工具和AutoCAD软件绘制零件图、装配图⑵能使用Pro-E软件进行机械图成型第1页共45页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共45页三懂英文,掌握美系第三角工程图,能借助字典翻译图纸⑵会测量一⑴掌握尺寸公差,会查表⑵正确选择测量基准⑶能够使用游标卡尺、千分尺、百分表等常用量具合理检测工件二⑴掌握尺寸、形状位置公差和表面粗糙度的测量方法⑵能根据工艺规程和零件特征,合理制订检验方案⑶能分析加工误差产生原因⑶会操作一⑴能进行安全文明生产⑵能使用手工工具进行锉削、锯削、攻螺纹和套螺纹,使用摇臂钻床钻孔⑶能使用普通车床、铣床、刨床、磨床进行一般加工⑷能使用数控车床、数控铣床、加工中考取初级钳工、高级车工、高级铣工证书第2页共45页第1页共45页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共45页心进行一般加工⑸能合理选择刀具、夹具、量具,熟练刃磨车刀。⑷会编程一能编写简单零件车削、铣削加工程序考取高级数控车工、高级数控铣工证书二⑴能根据工艺规程,正确编制加工程序并进行调试与检验;⑵能使用Pro-E软件进行辅助编程⑸懂工艺一能根据工件要求,合理选择设备、工装和切削用量,合理安排数控工艺,正确制定工艺规程⑹能维护一1悉机床结构,能够正确保养机床⑵掌握各种机构原理,熟悉各种机床内部结构,能对机床常见机械故障、电气故障、PLC故障和数控系统故障做出正确检测、分析和修理⑺懂销一知晓常见机床和零部件的产地、牌号、第3页共45页第2页共45页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共45页售价格等,懂销售知识说明:一级是最低要求,适应普通操作工和数控操作工岗位;二级是一般要求,适应大部分工作岗位;三级是拓展要求,根据个人素质、特长、兴趣做不同要求。2、方法能力⑴具有学习新知识与新技能的能力。⑵具有较好的发现、分析和解决问题的方法能力。⑶具有查找资料、阅读文献的能力。⑷具有合理制订工作计划的能力。3、社会能力⑴道德品质:政治合格、品德高尚、行为规范、知法守法、心理健康。⑵人际交往:具有良好的自我控制能力、团队协作的能力;具有良好的口头和书面表达能力、人际沟通能力。⑶职业品质:敬业负责、钻研进取、勇于创新。四、职业行动领域表4-1:普通操作工、数控操作工职业行动领域子领域典型工作任务典型工作流程第4页共45页第3页共45页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第4页共45页简单加工使用锉、锯、丝锥、板牙、钻床、刨床、磨床、带锯机等工具加工识读零件图→划线→使用相关工具加工←→测量车削1、车端面和内外圆柱面识读零件图→装夹毛坯→选刀→磨刀←→车削←→测量2、车内外圆锥面3、车螺纹和槽铣削1、铣平面、连接面识读零件图→装夹毛坯→选刀←→铣削←→测量2、铣阶台,直角沟槽,键槽3、钻孔、铰孔、镗孔4、铣圆柱齿轮、齿条数控车削1、车轴类零件识读零件图或工艺规程→装夹毛坯→选刀→对刀→选择程序或简单编程→调校程序及参数←→车削←→测量2、车盘类零件3、车套类零件数控铣削1、铣平面类零件识读零件图或工艺规程→装夹毛坯→选刀←对刀→选择程序或简单编程→调校程序及参数←→铣削←→测量2、铣轮廓类零件3、铣孔类零件先进加工使用线切割、电火花等进行相关加工识读零件图→使用相关工具加工←→测量第5页共45页第4页共45页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第5页共45页表4-2:工艺员、数控编程员职业行动领域典型工作任务典型工作流程工艺分析读图→材料分...

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