教导处范文小学教学工作计划（第一学期）VIP免费

教诲处范文之小学教学工作计划（第一学期）一、指导思想以科学开展观为指导，以“打根底，抓质量”为工作重心，以“研究、指导、监控、效劳”为工作主线，坚守“教学业务治理，教学过程指导，教学方式研究，教学质量评价，教学信息效劳”五项职能。整合教研力量，创新教研方式，抓实“高效教学”各项措施，全面提升教学质量。二、工作目的与任务1、标准办学行为，抓实教学常规，深化素养教育2、构建课堂标准，注重学习研究，提高教学实效3、强化质量监控，夯实文化根底，提升教学质量4、创新教研机制，转变教研方式，引领老师成长5、发挥装备作用，提高使用效益，实现教育平衡三、工作措施（一）深化贯彻落实省市标准办学要求，全面施行素养教育。以课改工作为中心，加强教学常规治理。课程计划是国家和省制定的教学法规，要严格按照省教育厅下发的课程计划安排课表，不得随意增减课程门类和课时数，在开齐开足国家课程、地点课程和综合实践活动课程的根底上，开发和施行校本课程。杜绝重主要学科、轻其它学科，重考试学科、轻非考试学科，重课外集体补课、轻提高课堂教学效率，重高负担大容量作业、轻保护学生身心健康的现象。要围绕打造书香校园，打造诵读之乡，抓好学生的读书活动，为学生的一生成长奠基。要围绕打造书法之乡，抓好学生写字水平的提高，把写字教学作为我校整体特色来抓，留意培养学生良好的写字适应，在学桥头教学过程中抓好对写字的指导，同时，开展丰富多彩的书法兴趣活动，鼓励学生写好字。（二）深化教学改革，打造高效课堂。全校老师都要认识开展“高效课堂”研究活动的重要意义，要明确高效课堂教学改革的重点是改变一言堂、满堂灌和老师讲授为主的传统方式，激活学生的主体认识与主动学习的认识。课堂上老师要由知识的传授者变为学生学习的促进者，由治理者变为引导者，教学中实现师生互动，教学相长。开展探究性学习、自主学习、合作学习，实现学习方式的转变，提高学生学习的积极性、主动性。要掌控好学生的自主学习时间，提升学生自主学习的根本才能，促进学生学习向主动学、自主学转变；要留意培养学生自主治理才能和良好的自主学习适应，让学生学会制订学习计划，提高自律、自定才能。在组织全体老师学习“有效教学”理论、提高开展“有效教学、高效课堂”活动重要意义认识的根底上，教诲处和教研组将围绕主题精心组织学校的系列研究活动，学校全体老师都要积极主动参与研究和实践活动，通过理论学习和课堂实践，到达优化教学过程、提升教学效率、提高教学质量、促进学生开展的最终目的。（三）强化教学治理，提高教学质量。进一步提高备课、观课、评课的成效，提高家常课的质量。课例研究要从家常的备课与教学设计开场，让研究成为常态。每位老师每年至少上三节公开课，至少有两节公开课参与评议。要上真实的课，课堂上关注的不是老师的表演而学生的表现，其观察点在学生的学习，在于老师如何关注并指导学生学习，看学生对核心知识的理解与运用，看老师对学生错误的纠正与指导。听课评课要多关注哪些学生是成功的，发觉哪些学生是有困惑的，从执教者的身上学到了什么，用学生的表现来折射老师的教学。进一步标准作业修改，倡导使用鼓励性评语，激发学生学习自决心。作业修改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发觉咨询题，处理咨询题。本学期将接着施行家庭作业联络制度，各学科都应有一定量的、各种方式的家庭作业，对学生的作业情况要与家庭获得及时联络，以提高作业的效益。进一步开展学科活动。各学科活动要重根底、重才能、重专长、重开展、充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长。比方语文学科，低段要加强学生写字教学，培养正确的书写适应；中高段要加强作文教学和研究，提高学生作文的兴趣和作文的水平，要为学生作文提供展示的平台。教学中要加强朗读的训练，加强对课外读书的导读，要舍得花时间让学生去读书，语文都是可依照本身情况，每星期开设一节大阅读课，用于课外读物的指导。数学学学科要注重计算才能、思维才能和数学应用才能的培养。其它学科成员之间要群策群力，互相协作，促进学科教学质量的整体提...