老师师德培训打算篇一：老师师德学习打算大堵完小阮红成一、指导思想以《老师法》和《义务教育法》为指导，以老师职业道德标准为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依照，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造本人为拥有学问魅力和人格魅力的老师。二、学习内容《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德标准》。三、学习目的加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德标准教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，加强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施1、充分认识师德建立的重要意义2、加强思想政治学习，提高思想政治素养为进一步提高本人的思想政治素养，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建立施行纲要》、《中小学老师职业道德标准》、《普定县中小学老师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建立方面的文件。在坚持两周一次集中学习的根底上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合本人的实际端正态度，积极投入，深入领会其精神本质，实在提高本身师德涵养。3、标准本人的言行，做学生的表率学问只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将妨碍学生的一生，是学生将来的立身之本。因而，就对学生一生的妨碍来讲，学问、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构成影响的所有要素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才能够用“蜡烛”来加以描述，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。4、坚决信念，全身心投入教育教学工作老师更应该具有如此的道德风气，为献身教育事业而感到骄傲，从内心深处迸发出热爱本人职业的感情，只有如此，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师这也是我个人工作打算中的主要目的，在这不断的反思中，促进本人的成长和提高，真正使本人在思想、政治、业务等各个方面都要非常大的提高，成为一名新时期的优秀老师。篇二：2014年老师师德培训打算2014年老师师德培训打算张湾区实验小学为进一步加强老师的职业道德建立，提高老师的师德涵养。依照我校的实际情况，将以集中培训为主，以师德教育为中心，理解根底教育的最新动态，着重提高老师的师德涵养、法制观念、政策水平及综合素养，争做人民满意的老师，争办人民满意的学校。特制订以下师德培训打算，力求师德培训工作精心组织，内容丰富，方式多样，争取收到良好的效果。1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动。“爱与责任”主题教育的重点是认真学习十堰市优秀老师先进典型事迹。2、接着开展有关教育政策法规学习教育。进一步学好以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园平安工作条例》等为重点的教育法律法规。3、接着学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优秀老师的新课程改革的先进教育理念、教育经历和教学方法，学习周围优秀教师的教学经历4、学习班主任理论知识和技能。班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级活动与组织、班级工作治理、班级教育政策法规、班主任涵养等。要通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种方式对班主任进展全员培训。二、培训方式师德专题培训采纳集中和分散相结合的方式进展。1、突出主题教育。组织老师围绕“如何加强师德师风建立”开展讨论，使全体老师进一步树立“一切为...
