基于低压器件的交通灯时序控制设计VIP免费

高低压电器课程设计报告项目名称：基于低压器件的交通灯时序控制设计院系名称：电子与电气工程系学年学期：专业班级：指导教师：设计时间：2012年7月2日至2012年7月6日姓名学号：评定成绩：第1页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共39页目录任务书…………………………………………………………1一、内容提要…………………………………………………6二、设计流程…………………………………………………6三、设计内容…………………………………………………7（一）任务一……………………………………………………………7（二）任务二(2.1)……………………………………………………11（三）任务二(2.2)……………………………………………………14（四）任务三……………………………………………………………17四、设计总结…………………………………………………21五、参考文献…………………………………………………21六、附录………………………………………………………21第2页共39页第1页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共39页（一）硬件连接实物图…………………………………………………21（二）电路原理图………………………………………………………24第3页共39页第2页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共39页《高低压电器》课程设计任务书一、设计目的1、通过本课程设计，使学生对常用低压电器的结构有直观的认识并深刻理解其工作原理，通过对高压电器和低压电器课程的学习与相关实验的训练，重点掌握对高低压电器中的接触器、时间延时继电器、开关等常见开关器件性能了解和相关应用。特别是针对具体实际要求，能够有效合理的选择对应器件，并对控制电路的设计进行合理有效的分析布局。2、通过本课程设计，在指导老师的讲解和引导下，能够结合已有知识和技术解决不算复杂但相对综合性的问题。在设计过程中，要求学生能够全面考虑相互联系的各个方面，并能合理有效的解决出现的问题性，培养学生综合知识和分析问题的能力。3、培养学生撰写实验报告、研究论文等基本科研能力。二、设计任务及要求设计任务描述：本次课程设计主要是通过前期学习过的高低压电器中的相关知识，针对实际运行的交通灯时序进行合理有效的设计，并且解决处理相应的突发性问题，图1为常见交通灯分布图，为了保证交通能够正常运行，必须保证东西方向与南北方向控制顺序实现互补。图1交通灯分布图相关时序要求如下所示：任务一、完成如图2到图7所示的红绿灯循环切换第4页共39页第3页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共39页图2红绿灯循环切换图3红绿灯等比循环切换图4红绿灯循环切换图5红绿灯循环切换图6红绿灯循环切换图7红绿灯循环切换图8红绿灯循环切换（注意1要能初始控制；2:要能循环起来；3要避免时间继电器引起的竞争问题）任务二：（2.1与2.2中各选一图做）2.1完成如图9所示的红绿灯循环切换第5页共39页第4页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共39页图9-1仅红绿灯作用时序图图9-2仅红绿灯作用时序图图9-3附加题仅红绿灯作用时序图2.2完成如图10所示的红绿黄灯循环切换图10-1红绿黄灯作用时序图第6页共39页第5页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共39页图10-2红绿黄灯作用时序图图10-3附加题红绿黄等作用时序图任务三：完成特殊事件（消防车通过）行程开关锁灯设计消防车或者救护车通过一个方向时，要求通过方向保持绿灯，交叉方向保持红灯。补充任务：完成南北或者东西同时绿灯或者红的的故障排除南北或者东西方向同时出现红灯或者绿灯时，进行故障报警。三、设计时间进度安排时间周次任务备注2012.7.221周周一上午讲解设计目的、要求和方法，分组选题下午熟悉基本控制流程，绘制草图，准备器件选型2011.7.321周周二上午设计电路，分组答辩，提出设计方案，分发相应器件下午完成任务书任务一2011.7.421周周三上午完成任务书要求任务...