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1热点:搜索课程辅导书关于影响护理健康教育质量有关因素探讨2009-11-1018:29【大中小】【我要纠错】【关键词】健康教育;质量;因素;对策【摘要】本文就如何提高基层医院护理健康教育质量展开分析,提出提高护士的素质与能力,增强病人的接受能力,改善教育的环境,从而确保健康教育在基层医院有效的开展
随着医学模式的改变,现代护理学的发展,健康教育已成为护理人员的根本任务
有利于提高疗效,缩短治疗周期,降低疾病复发率和减轻病人经济负担
但是,有效的健康教育必须贯穿于病人治疗与康复的始终,否则,不仅疾病不能康复,而且还有可能造成严重后果
然而,在实际工作中,这项内容往往不到位
即使进行,也只限于向病人介绍一些住院知识与一般疾病常识,或者照本宣读一些注意事项,根本不管病人能否掌握与满足
经过3年来的尝试,我们感受到有多种因素影响了护士健康教育效果
其中最重要的是护士的素质能力
其次,健康教育的对象是患病的人,即病人的接受能力
另外,健康教育的环境,即影响护患沟通的因素,试析如上:1影响护理健康教育质量因素1
1护理方面的因素:①观念陈旧,对护士角色认识偏差
相当多的人员只注重执行各项治疗与分级护理要求,观念仍未更新,接受新知识能力偏低,不能正确认识护士角色的多元化,教育角色认识偏差,给护理开教育活动带来了困难